Resultados: 5

Intervenção educativa para avaliação do conhecimento de enfermeiros intensivistas sobre lesão por pressão

Rev Rene (Online); 20 (), 2019
Objetivo comparar o conhecimento de enfermeiros intensivistas sobre lesões por pressão antes e após intervenção educativa. Métodos estudo longitudinal, antes e depois, realizado com nove enfermeiros intensivistas alvos de intervenção educativa online sobre lesão por pressão. O conhecimento f...

Validação clínica dos fatores associados ao Estilo de vida sedentário em adolescentes

Rev Rene (Online); 20 (1), 2019
Objetivo: validar clinicamente os fatores associados ao diagnóstico de enfermagem Estilo de vida sedentário em adolescentes. Métodos: estudo transversal, desenvolvido com 158 estudantes adolescentes. Aplicou-se o teste qui-quadrado para identificar a associação entre a presença de Estilo de vida se...

Gerenciamento de conflitos na formação do enfermeiro

Rev. enferm. UFPE on line; 12 (10), 2018
Objetivo: identificar algumas questões relacionadas ao gerenciamento de conflitos na equipe de enfermagem a partir de revisão da literatura. Método: estudo qualitativo, do tipo análise reflexiva, desenvolvido a partir de artigos pesquisados nas bases de dados PubMed/MEDLINE e SciELO. Resultados: as s...

Avaliação de tecnologia educativa sobre lesão por pressão baseada em indicadores de qualidade assistenciais

Rev Rene (Online); 19 (), 2018
Objetivo: avaliar a contribuição de tecnologia educativa sobre lesão por pressão em indicadores de qualidade assistenciais. Métodos: estudo quase experimental, com delineamento antes e depois de intervenção educativa, relacionada a curso on-line sobre lesão por pressão. Coleta de dados composta ...

Avaliação da higienização das mãos de acadêmicos de Enfermagem e Medicina

Rev. RENE; 18 (2), 2017
Objetivo: verificar a habilidade de acadêmicos de enfermagem e medicina relacionados à técnica da higienização das mãos. Métodos: estudo transversal realizado com 61 acadêmicos. Utilizou-se a higienização das mãos com álcool gel a 70,0%, no qual foi adicionado o corante fluorescente Visirub®...