Resultados: 38

Programa educativo em saúde qualidade de vida de indivíduos com diabetes tipo 2: estudo comparativo

Rev. enferm. UFPE on line; 9 (supl.1), 2015
Objetivo: descrever a qualidade de vida de indivíduos com diabetes tipo 2. Método: estudo exploratório e descritivo, de abordagem quantitativa, com 50 adultos idosos. Para a coleta de dados, utilizou-se um instrumento de caracterização de dados e o WHOQOL-Bref. A análise foi pela estatística descr...

O cuidado familiar da criança com anemia falciforme

Nursing (Ed. bras., Impr.); 22 (250), 2019
Trata-se de um estudo que aborda o conhecimento e as medidas adotadas por familiares de crianças que vivem com anemia falciforme, na prevenção da crise falcêmica. Objetivos: identificar o conhecimento sobre a doença falciforme na criança e descrever ações desses familiares na prevenção da crise...

Validação de tecnologia educacional sobre fototerapia para orientar familiares de neonatos ictéricos

Rev. enferm. UERJ; 26 (), 2018
Objetivo: validar tecnologia educacional sobre fototerapia para orientar familiares de neonatos ictéricos. Método: estudo de desenvolvimento metodológico, realizado em 2012, com nove juízes especialistas, 11 enfermeiros assistenciais e 11 familiares, mediante aplicação de questionários submetidos ...

Consulta de enfermagem como foco da atuação do enfermeiro no pré-natal de baixo risco: uma prática educativa em saúde

Rev. enferm. UFPE on line; 4 (3,n.esp), 2010
Objetivo: identificar as práticas de atuação do enfermeiro durante o pré-natal de baixo risco na Unidade Básica de Saúde. Método: pesquisa descritiva exploratória com abordagem qualitativa do tipo revisão de literatura, realizada na Biblioteca Virtual de Saúde (BVS), nas bases de dados LILACS, ...

Living on the streets: An integrative review about the care for homeless people

Rev. bras. enferm; 72 (1), 2019
ABSTRACT Objective: To identify essential elements in care practices for the Homeless Persons in the context of Primary Health Care and verify evidence and strength of recommendation for health decision-making. Method: Integrative literature review, using Health Descriptors, keywords and "MeSH terms" i...

Educação ambiental e em saúde com escolares: outros rumos para a enfermagem

Rev. enferm. UERJ; 25 (), 2017
Objetivo: sintetizar a produção científica sobre educação ambiental com escolares estabelecendo uma interface com a saúde humana. Método: estudo de revisão integrativa da literatura, realizado em 2016, que contemplou as bases de dados: LILACS, SciELO, MEDLINE, BDENF e PubMed, Resultados: foram ex...

Estratégia participativa e interdisciplinar de cuidado com famílias de pessoas com fibromialgia

Rev. enferm. UERJ; 25 (), 2017
Objetivos: identificar o entendimento das famílias sobre fibromialgia, descrever as mudanças na rotina e analisar as estratégias de cuidado desenvolvidas pelas redes familiares. Método: pesquisa qualitativa, participativa, fundamentada na teoria freireana, com oito participantes de uma instituição ...

Dinâmica comunicativa: avaliação da tecnologia educacional sobre drogas com estudantes universitários de enfermagem

Rev. enferm. UERJ; 24 (1), 2016
Objetivo: analisar os resultados da avaliação dos graduandos de enfermagem acerca da tecnologia educacional denominada Dinâmica comunicativa sobre riscos do uso de droga. Método: trata-se de uma pesquisa participante, de abordagem qualitativa, em que foram aplicados questionários avaliativos ao fina...

Educational technology: a facilitating instrument for the elderly care

Rev. bras. enferm; 71 (supl.2), 2018
ABSTRACT Objective: To develop educational technology with caregivers of older people based on the needs, difficulties and concerns related to the elderly care expressed by the caregivers themselves. Method: Research of qualitative nature, with participant observation, based on concepts used by Paulo F...

A interdisciplinaridade como estruturante no processo de formação e de cuidado em saúde

Rev. enferm. UFPE on line; 11 (supl.10), 2017
Objetivo: analisar a implementação da interdisciplinaridade nos componentes curriculares teóricos e práticos no curso de Residência em Enfermagem em Saúde Coletiva. Método: estudo qualitativo, exploratório, descritivo, que se efetivou por meio de um trabalho de campo, com a realização de entrev...