Os contextos clínicos devem ser considerados, não só como geradores de cuidados, mas como espaços formativos de eleição, essenciais para o desenvolvimento profissional dos enfermeiros (Eraut, 2007; Marsick, Watkins, Callahan & Volpe, 2009; Menoita, 2011).
Uma forma de melhorar a sua aprendizagem ne...
O presente estudo tem por base fundamental a supervisão em enfermagem na
aprendizagem clínica sendo o seu objetivo de investigação a identificação das
estratégias de supervisão em uso na Unidade de Cuidados Intensivos Polivalente do
Centro Hospitalar Vila Nova de Gaia/Espinho,EPE e a sua adequaç...
A presente pesquisa de doutorado está inserida no Núcleo de Pesquisa Trabalho, Saúde e Educação – NUPETSE, tendo como objeto de estudo o desenvolvimento de competências docentes para atuar com jovens e adultos com deficiência intelectual. Desse modo, teve como objetivo geral compreender, por mei...
Introdução: esta pesquisa buscou investigar o acurado exercício do raciocínio diagnóstico seguido da tomada de decisão clínica, baseada na teoria do duplo processamento. Objetivo geral: avaliar a acurácia do raciocínio diagnóstico de estudantes de enfermagem frente a aplicação de uma tecnolog...
Resumo Objetivo Identificar as necessidades, vantagens, fatores facilitadores e barreiras para a implementação das boas práticas no delineamento da simulação clínica (SC) propostas pela International Nursing Association Clinical Simulation & Learning (INACSL). Métodos Utilizou-se o método...
Resumo Objetivo Analisar na literatura as tecnologias educacionais para o ensino de história da enfermagem. Métodos Revisão integrativa, com busca e seleção em: CINAHL, MEDLINE via PubMed®, Web of Science, SCOPUS, LILACS e BDENF, via BVS. Sete estudos publicados em português, inglês ou espanh...
Objetivos: identificar as demandas de aprendizagem dos familiares de com necessidades especiais de saúde na transição do hospital para casa. Desenvolver o processo educativo com os familiares de crianças com necessidades especiais de saúde na transição do hospital para casa. Discutir o processo ed...
Cuidadores,
Niño Excepcional,
Cuidado de Transición,
Alta del Paciente,
Educación en Salud,
Aprendizaje,
Investigación Cualitativa,
Hospitales Pediátricos,
Cuidadores/psicología,
Política de Salud,
Derechos Socioeconómicos,
Calidad de Vida
Introducción: La evaluación del docente y del evaluador está centrada en criterios de valoración que la posiciona en el paradigma interpretativo, pues busca llegar a comprender e interpretar experiencias académicas sobre la calidad y el compromiso docente. Objetivo: Describir la valoración de docen...
Introducción: El profesor de enfermería es un elemento esencial en la enseñanza, no solo en la transmisión de conocimiento, sino que desde una relación pedagógica con el estudiante dinamiza el enseñar el cuidado. Objetivo: Analizar la enseñanza del cuidado en el aula por el profesor de enfermerí...
Introducción: Las necesidades de aprendizaje sobre trastornos del sueño resultan importantes para los miembros del equipo básico de salud, al ser una entidad frecuente en la población y abordada de manera general durante la formación de los profesionales de la salud. Constituyen el punto de partida ...
