OBJETIVO: Analisar a percepção de residentes sobre fatores potencializadores e limitantes da preceptoria em um programa de residência multiprofissional em oncologia. MÉTODO: estudo descritivo de abordagem qualitativa, com aplicação da metodologia da problematização e análise de conteúdo. RESULT...
Objetivo: Analisar e discutir as contribuições da Educação Tutorial para a formação do enfermeiro. Método: Trata-se de
reflexão teórica das contribuições da Educação Tutorial para a formação dos enfermeiros, tendo como marco referencial a Pedagogia
Libertadora de Paulo Freire. Resultados: ...
Objetivo: relatar a experiência do uso de estratégias ativas de ensino-aprendizagem na disciplina de Enfermagem em
Doenças Transmissíveis. Método: trata-se de um estudo descritivo, tipo relato de experiência, desenvolvido durante o
ensino teórico-prático de conteúdos sobre tuberculose, HIV/Aids,...
Objetivo: relatar a experiência da monitoria acadêmica da disciplina Bases Teóricas e Práticas da Enfermagem I.
Método: trata-se de um estudo descritivo, tipo relato de experiência, realizado por um monitor da disciplina de Bases
Teóricas e Práticas da Enfermagem I, do curso de bacharelado em Enf...
RESUMO OBJETIVO: construir e validar um questionário sobre Ressuscitação Cardiopulmonar no adulto em Suporte Básico de Vida, com o uso do Desfibrilador Externo Automático, no ambiente hospitalar. METODOLOGIA: pesquisa aplicada, realizada na Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade d...
ABSTRACT Objective: to evaluate the effectiveness of the Active Teaching Model for Critical Thinking in a first aid course for undergraduate nursing students. Method: a clinical, randomized, single blind and parallel trial, conducted at the Federal University of Viçosa (Brazil) in November 2016 with ...
Estudo desenvolvido no Mestrado Profissional de Ensino e Saúde cujo objeto é uma tecnologia educativa a distância sobre prevenção de lesão por pressão para enfermeiros e acadêmicos de enfermagem através de uma abordagem situacional de ensino. Embora as organizações de saúde tentem diminuir as...
Objetivo: relatar a experiência docente com o emprego da técnica do júri simulado no ensino da
ética/bioética para a graduação em Enfermagem. Método: trata-se de um estudo descritivo, tipo relato de
experiência, empregando metodologia alternativa no ensino para a graduação em saúde. Utiliza-s...
ABSTRACT Objective: To describe how undergraduate courses in Nursing are using the problem-based learning (PBL). Method: Integrative literature review, from searches in the databases Education Resources Information Center (ERIC), Latin American and Caribbean Health Sciences Literature (Lilacs), and Pub...
Objetivo: relatar sobre o ensino das práticas integrativas e complementares na formação em Enfermagem.
Método: trata-se de um estudo qualitativo, descritivo, tipo relato de experiência, acerca das atividades
realizadas por 20 acadêmicos, um docente e um monitor do curso de Enfermagem de um centro u...
