Introdução: A efetividade das Tecnologias Educacionais (TE) elaboradas para auxiliar tanto a função educativa precípua do enfermeiro, quanto o apoio às famílias de prematuros na promoção do desenvolvimento infantil, é pouco conhecida. Objetivo geral: Analisar a efetividade da TE \"História de ...
Introdução: O ambiente familiar e a forma como a criança é cuidada exercem forte influência sobre o seu desenvolvimento e saúde mental. Esses aspectos interferem nos seus pensamentos, emoções e comportamentos, impactando na qualidade das suas relações interpessoais e no desenvolvimento de compe...
Introdução: A amamentação pode influenciar no desenvolvimento emocional da criança pela intensa interação mãe-bebê. A interação intensa e contínua durante o ato de amamentar favorece o vínculo afetivo e pode tornar a criança mais autoconfiante, competente socialmente e cooperativa em seus r...
INTRODUÇÃO: O diagnóstico de enfermagem contribui para a implementação da sistematização da assistência na área, porém há poucos diagnósticos de enfermagem voltados à saúde da criança já validados. Pesquisas recentes abordaram o fenômeno desenvolvimento infantil (DI), propondo e realizan...
Introdução: Os primeiros 1000 dias de vida representam uma janela de oportunidade para que a criança possa atingir o seu potencial máximo de crescimento e desenvolvimento na vida adulta. Diversas iniciativas no mundo reúnem estratégias para proteger a primeira infância. Às experiências acumulada...
Introdução: Apesar das estratégias mundiais de saúde propostas para promover a saúde infantil, mais de 200 milhões de crianças menores de cinco anos não conseguem atingir o seu potencial máximo de desenvolvimento em decorrência de pobreza, más condições de saúde, nutrição e cuidados defic...
Na sequência do percurso efetuado no estágio em contexto hospitalar, assente no Modelo de Enfermagem de Parceria de Cuidados de Casey, emergiu da reflexão da prática clínica, uma problemática de investigação. Conhecer intervenções de enfermagem promotoras de uma parentalidade potenciadora do de...
Objetivo: relatar a experiência desenvolvida após realização de uma atividade de intervenção sobre o
acompanhamento do crescimento e desenvolvimento da criança. Método: estudo descritivo, do tipo relato de
experiência das ações propostas pelo Programa Unidade de Saúde da Família Escola atrav...
Introdução. O desenvolvimento socioemocional da criança pequena é condicionado por fatores de exposição relacionados ao contexto, cuja presença define a vulnerabilidade da criança para as disfunções socioemocionais. A síntese dos fatores de exposição em marcadores qualitativos de vulnerabili...