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A morte e o morrer nas representações sociais dos alunos de curso de ensino médio em enfermagem

A profissionalização na área de saúde está voltada para o encontro de caminhos que conduzam a uma melhor forma de viver, a ênfase está na vida. Porém a temática mais problematizada no cotidiano da enfermagem é o morrer. A equipe de saúde está cada vez mais se especializando para atuar em rela...

A capacitação emocional do adolescente para a prevenção de comportamentos de risco: intervenção de enfermagem no âmbito da promoção da saúde

O presente relatório tem como finalidade descrever as atividades realizadas em estágio para a aquisição e desenvolvimento de competências comuns e específicas inerentes ao grau de Mestre e ao título de Enfermeira Especialista na área de Enfermagem de Saúde Infantil e Pediátrica. O percurso form...

Professor em tempos de pandemia: emoções e sentimentos do enfermeiro-professor

Enferm. foco (Brasília); 12 (6), 2021
Objetivo: Averiguar emoções e sentimentos de enfermeiros-professores universitários frente à pandemia da Covid-19. Método: Estudo descritivo, qualitativo, realizado em Instituição de Ensino Superior em Fortaleza-Ceará-Brasil. Participaram 21 professores do curso de graduação em Enfermagem. Foi ...

A morte na unidade de terapia intensiva: percepções da enfermagem

Rev. enferm. UFPI; 9 (), 2020
Objetivo: analisar as percepções dos profissionais da enfermagem sobre o processo morte e morrer na unidade de terapia intensiva. Método: trata-se de um estudo descritivo de abordagem qualitativa realizado com 15 profissionais de enfermagem das unidades de terapia intensiva de um hospital de médio po...

Avaliação dos sentimentos de impotência e imagem corporal em pacientes com queimaduras

Objetivo: avaliar o sentimento de impotência e imagem corporal em pacientes com queimadura. Método: estudo clínico, primário, descritivo, analítico, prospectivo, realizado a partir de entrevistas com pacientes que sofreram queimaduras, no qual foram aplicados três questionários: sobre os dados dem...

Vivências de adolescentes com diabetes: uma abordagem fenomenológica

Rev. enferm. UFPE on line; 10 (supl. 2), 2016
Objetivo: desvelar os sentimentos e o significado de ser adolescente com diabetes mellitus tipo 1. Método: estudo qualitativo, com abordagem fenomenológica, por meio de entrevistas abertas, com sete adolescentes com diabetes mellitus tipo 1. Os dados foram analisados seguindo as etapas: transcrição n...

Paternidade na adolescência: expectativas e sentimentos frente a essa realidade

Rev. enferm. UFPE on line; 10 (supl.1), 2016
Objetivo: compreender as percepções de adolescentes que experimentam a paternidade. Método: estudo qualitativo e descritivo realizado com 12 pais adolescentes com idade entre os 17 aos 19 anos, cadastrados nas Estratégias Saúde da Família, no período de setembro a outubro de 2012, em Montes Claros...

Reiki no cuidado de enfermagem: imaginário e quotidiano de pessoas e de famílias vivenciando o câncer

Ciênc. cuid. saúde; 20 (), 2021
RESUMO Objetivo: Compreender o imaginário do Reiki integrado ao cuidado de Enfermagem no quotidiano de pessoas e de famílias em vivência do câncer. Metodologia: Pesquisa Convergente Assistencial fundamentada na Sociologia Compreensiva e do Quotidiano, realizada com 20 participantes em uma clínica ...

No limiar da esperança: a percepção da família no transoperatório de cirurgia cardíaca

Ciênc. cuid. saúde; 20 (), 2021
RESUMO Objetivo: Conhecer a percepção da família frente ao período transoperatório de cirurgia cardíaca. Método: Pesquisa qualitativa, descritiva e relativa à família, realizada com dez pessoas quecompunham nove famílias de pacientes que foram submetidos à cirurgia cardíaca. A coleta de dad...