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Práticas pedagógicas adotadas por docentes na formação de enfermeiros-líderes

Objetivo: Conhecer as práticas pedagógicas adotadas por docentes de enfermagem, para a formação de enfermeiros-líderes. Método: Estudo de caso, de abordagem qualitativa, realizado com 36 docentes de enfermagem de uma universidade pública no estado da Bahia. Foram realizadas entrevistas semiestrutu...

Internacionalização e adaptação de graduandas/egressas do curso de enfermagem em mobilidade acadêmica internacional

Objetivo: Compreender o processo de adaptação e as repercussões da internacionalização para graduandos e egressos do curso de Enfermagem que vivenciaram a mobilidade acadêmica internacional. Método: Estudo qualitativo, realizado por meio de entrevistas semiestruturadas, com oito ex-intercambistas ...

Abordagem de temas correlatos a estomaterapia no ensino de graduação em enfermagem: análise documental

Estima (Online); 19 (1), 2021
Objetivo:discutir a abordagem de temas correlatos à estomaterapia nos Projetos Pedagógicos (PP) e ementas de cursos de graduação de enfermagem de instituições públicas de ensino superior (IPES) do centro-oeste brasileiro. Método: pesquisa documental, exploratória, de abordagem qualitativa, desen...

Regulación de la educación superior del pregrado de enfermería en américa latina 2004

Enferm. univ; 2 (3), 2005
Estudio descriptivo comparativo sobre la regulación de la formación en pregrado de Enfermería en América Latina. Para la recolección de la información se diseñó un formulario electrónico que fue diligenciado por informantes claves en cada país. La población estuvo conformada por diecinueve paÃ...

UFSC Graduate Program in Nursing: 45 years of contributions to the internationalization of brazilian nursing

ABSTRACT Objective: to analyze the contribution of the Graduate Program in Nursing at Universidade Federal de Santa Catarina to the internationalization of Brazilian nursing. Method: this is a qualitative study of a social historical nature and with a political-documentary basis. The following were use...

Approaching Sexually Transmitted Infections in a Nursing Undergraduate Curriculum

Rev. Esc. Enferm. USP; 55 (), 2021
ABSTRACT Objective: To identify the approach to sexually transmitted infections in the undergraduate nursing course at a federal university in southern Brazil. Method: Socio-historical research with a qualitative approach, and use of oral and documentary sources. Thirteen professors participated. Data ...

Pedagogical training in nursing graduate courses in Brazil

ABSTRACT Objective to analyze how professors' education takes place in Graduate Programs in Nursing in Brazil. Method this is an exploratory and descriptive study that used as a technique document analysis of data obtained from the examined programs. Data collection was carried out in May 2020. Numeric...

Nursing interventions to promote child development through Bronfenbrenner's Bioecological Theory

ABSTRACT Objective: to analyze the benefits and limitations of nursing interventions for the promotion of child development, according to the Bioecological Theory of Human Development, by Bronfenbrenner. Method: an integrative review, from the databases PubMed, Lilacs, CINAHL, Web of Science and Scopus...

Desenvolvimento e validação de um roteiro de co-debriefing para o suporte básico de vida simulado

Objetivo: Desenvolver e validar um roteiro para planejar e executar o co-debriefing na simulação clínica do suporte básico de vida no adulto. Método: Estudo metodológico realizado em duas etapas: revisão de literatura nas fontes National Library of Medicine National Institutes of Health (PubMed® ...