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Sentimentos e expectativas dos graduandos de enfermagem relação do estado de ansiedade na pandemia covid-19

Nursing (Ed. bras., Impr.); 26 (304), 2023
Objetivos: Identificar os sentimentos e expectativas dos graduandos de enfermagem com a pandemia de COVID-19. Relacionar o estado de ansiedade dos graduandos com a pandemia e associar as características sociodemográficas e consequências econômicas com o estado de ansiedade. Método: Est...

Uso de herramientas tecnológicas: un reto para la educación de enfermería

Desde el 2004 la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) ha resaltado la importancia de la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los diferentes procesos de enseñanza-aprendizaje, como consecuencia de su rápido...

Fatores associados à qualidade nos relacionamentos interpessoais de acadêmicos de enfermagem

Objetivo: verificar os fatores associados à alta tolerância nas relações de amizade durante o período acadêmico. Métodos: estudo transversal, analítico, realizado com 151 discentes de enfermagem de duas instituições de ensino superior privadas com coleta de dados sociodemográficos e aplicaçã...

Repercussões psicoemocionais em estudantes de enfermagem na pandemia do covid-19: estudo descritivo-exploratório

OBJETIVO: Identificar as repercussões psicoemocionais da pandemia da Covid-19 em estudantes do último ano do curso de Enfermagem e as estratégias de enfrentamento adotadas por eles. MÉTODO: Trata-se de uma pesquisa qualitativa descritiva exploratória realizada por meio de entrevista com questionári...

Descarte domiciliar de medicamentos por estudantes de enfermagem

Rev Enferm UFPI; 12 (1), 2023
Objetivo: Analisar a prática de descarte domiciliar de medicamentos entre estudantes de enfermagem de uma instituição de ensino superior pública. Métodos: Estudo descritivo-exploratório, quantitativo, realizado por meio de questionário online, com 84 estudantes de enfermag...

Estratégias de ensino voltadas à assistência de enfermagem no acidente vascular cerebral: revisão integrativa*

Rev. enferm. UFSM; 13 (), 2023
Objetivo: identificar as estratégias pedagógicas utilizadas no ensino da assistência de enfermagem às vítimas de acidente vascular cerebral. Método: revisão integrativa, realizada entre setembro de 2022 e março de 2023 em sete fontes de informações. Utilizou-se o aplicativo Rayyan para a seleç...

Relato de experiência de estudantes de enfermagem em estágio curricular supervisionado no contexto da pandemia COVID-19

Rev Enferm UFPI; 11 (1), 2022
Objetivo: Relatar a experiência de estudantes de enfermagem durante a realização de estágio curricular em ambiente hospitalar no contexto da pandemia COVID-19. Métodos: Trata-se de um relato de experiência, de cunho descritivo-reflexivo sobre as vivências dequatroestudantes do curso de Enfermagem...

Relato de intervenções educativas desenvolvidas durante estágio supervisionado de enfermagem na atenção básica

Rev Enferm UFPI; 11 (1), 2022
Objetivo:Relatar intervenções educativas desenvolvidas durante estágio supervisionado de enfermagem na Atenção Básica.Métodos:Trata-se de um relato de experiência de ações,durante o estágio curricular obrigatório do curso de enfermagem de uma universidade federal brasi...

Valoración de estudiantes de enfermería sobre la simulación clínica en tres universidades latinoamericanas

Rev. cuba. enferm; 39 (), 2023
Introducción: A la simulación clínica, fundamental en la formación profesional de enfermería, se le atribuyen variadas ventajas respecto a otras metodologías. Es importante conocer cómo esta metodología es valorada por parte de los estudiantes. Objetivo: Analizar la valoración de los estudiantes...