Nuevos elementos para la enseñanza y el aprendizaje de los estudiantes de enfermería
Rev. cuba. enferm; 39 (), 2023
Resultados: 1161
Percepção dos acadêmicos de enfermagem sobre monitoria acadêmica de bolsistas do programa de educação tutorial
Rev. enferm. atenção saúde; 12 (2), 2023
Objetivo: Descrever a percepção dos acadêmicos de enfermagem quanto às monitorias ministradas pelos bolsistas do Programa de Educação Tutorial. Método: Estudo descritivo e transversal. Realizado de janeiro de 2019 a junho de 2021, com alunos regularmente matriculados do primeiro ao quinto semestre...
Distrés psicológico en estudiantes de enfermería: relación con tiempo de pantalla, dieta y actividad física
Rev. latinoam. enferm. (Online); 31 (), 2023
Objetivo: determinar la prevalencia de síntomas de ansiedad y depresión, al igual que su asociación con el tiempo de pantalla, la dieta y la actividad física, en una cohorte de estudiantes de enfermería. Método: estudio descriptivo y transversal sobre una muestra de 648 estudiantes de enfermería....
La ética de los cuidados en la trayectoria universitaria de enfermería
Rev. cuba. enferm; 38 (4), 2022
Introducción: El estudiante de enfermería adquiere la capacidad para cuidarse y cuidar a la persona enferma, como parte de su formación ética. Sin embargo, a veces durante el desarrollo de las clases teóricas y prácticas se priorizan los procedimientos de enfermería más que la ética del cuidado....
Experiencias de estudiantes de enfermería en el uso del portafolio digital en la tesis académica
Rev. cuba. enferm; 38 (4), 2022
Introducción: A consecuencia de la pandemia por la COVID-19, se han implementado herramientas digitales en la formación del universitario de enfermería, entre las cuales se ubica al portafolio digital o electrónico en diferentes asignaturas, pero existen escasos estudios en torno a su uso en el proce...
Enseñanza de la seguridad del paciente en el grado de enfermería
Rev. cuba. enferm; 38 (4), 2022
Introducción: La importancia de utilizar metodologías/estrategias de enseñanza que incentiven la reflexión y la develación de nuevos conceptos se hace notar, así como la creación de problemas por parte del alumno, que tomen en cuenta no solo los conocimientos técnico-científicos, sino también l...
Percepção de estudantes de enfermagem sobre o ensino da atenção à saúde de pessoas LGBTQIA+
Rev Rene (Online); 24 (), 2023
RESUMO Objetivo analisar a percepção de estudantes de enfermagem sobre sua formação profissional para atenção à saúde de pessoas LGBTQIA+. Métodos estudo qualitativo, realizado com 19 estudantes de enfermagem por meio de entrevistas semiestruturadas. Os dados foram processados e trabalhados ...
Conhecimentos de acadêmicos de enfermagem sobre a infecção pelo papilomavírus humano
Nursing (Ed. bras., Impr.); 26 (300), 2023
Objetivo: objetivo identificar o conhecimento dos acadêmicos de enfermagem relacionados à temática do Papiloma Vírus Humano. Método: Trata-se de um estudo descritivo com abordagem quantitativa, desenvolvida em uma faculdade de cunho privado. Participaram da pesquisa oco...
Fatores de risco para doenças cardiovasculares entre acadêmicos de enfermagem: estudo transversal
Rev. enferm. atenção saúde; 12 (2), 2023
Objetivo: analisar os fatores de risco para doenças cardiovasculares entre acadêmicos de
enfermagem. Método: estudo transversal, realizado com 76 acadêmicos de enfermagem de
uma universidade pública em Belém, Pará, Brasil. Os dados foram coletados de agosto/2017 a julho/2018, em três etapas: pree...
Representações sociais do envelhecer: compreender o presente para melhor viver o futuro
Rev. enferm. UFPE on line; 9 (11), 2015
Objetivo: identificar as representações sociais sobre juventude, envelhecer e rejuvenescer de alunos de um
Centro Universitário. Método: estudo prospectivo, descritivo, transversal, quali-quantitativo, realizado em
agosto e setembro de 2014, incluindo 331 alunos de Enfermagem, independentes do perío...
