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Conhecimento de acadêmicos da saúde sobre ressuscitação cardiopulmonar no suporte básico de vida

Objetivo: Avaliar o conhecimento dos acadêmicos da escola da saúde de uma universidade privada sobre o atendimento de ressuscitação cardiopulmonar no suporte básico de vida. Método: Estudo descritivo, com abordagem quantitativa, realizado em uma universidade privada com 276 estudantes dos cursos de...

Training and evaluation of professional competency in pediatric nursing: perspective of university professors

Rev. Esc. Enferm. USP; 53 (), 2019
ABSTRACT Objective: To analyze the training and evaluation of professional competency to work in the area of pediatric nursing based on the conceptions and experiences of university professors. Method: A qualitative study conducted with pediatric nursing professors from six public undergraduate cours...

Práticas educativas que ancoram a formação de recursos humanos em um curso de bacharelado em enfermagem

É função do enfermeiro agir de forma a assegurar a construção de um modelo de atenção à saúde que procure responder os desafios contemporâneos da gestão. Objetivo: analisar os limites e possibilidades das práticas educativas utilizadas na disciplina Administração e gestão em serviços de s...

Nenhuma liberdade é plena se não for obtida pelas próprias mãos

Tramita no Congresso Nacional Brasileiro o Projeto de Lei 4930/2016 que altera a Lei nº 7.498, de 25 de junho de 1986, que regulamenta o exercício da enfermagem, para nela incluir a obrigatoriedade da realização de exame de suficiência para obtenção de registro profissional. A Associação Brasile...

Análise da avaliação atitudinal na formação do profissional de nível médio em enfermagem

Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa cujo objetivo foi analisar como se têm realizado o ensino e a avaliação dos conteúdos atitudinais na formação de profissionais de enfermagem de nível médio. A coleta de dados foi realizada por meio de análise documental e de duas sessões de grup...

Portfólio na avaliação do estudante de graduação na área da saúde: Estudo bibliométrico

Cogitare enferm; 20 (1), 2015
This bibliometric study aimed to characterize Brazilian and international publications on the use of the portfolio in the evaluation of the undergraduate student in the area of health. Abstracts were selected of articles in Portuguese, English and Spanish, without using a filter for the year, from four d...

Evaluation of the quality of the teaching-learning process in undergraduate courses in Nursing

AbstractObjective: to identify aspects of improvement of the quality of the teaching-learning process through the analysis of tools that evaluated the acquisition of skills by undergraduate students of Nursing.Method: prospective longitudinal study conducted in a population of 60 secondyear Nursing stude...