Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online); 12 (), 2020
Publication year: 2020
Objetivo:
investigar o conhecimento sobre primeiros socorros de estudantes da área de ciências biológicas e da saúde de uma universidade pública brasileira. Método:
estudo transversal, quantitativo, tendo como população-alvo a totalidade de formandos dos cursos de graduação da área de ciências biológicas e da saúde de uma instituição de ensino superior(n= 219). Resultados:
do total de acadêmicos concluintes,146 (67%) responderam o questionário, constatou-se que dos oito cursos, dois não possuíam abordagens relacionadas à temática de primeiros socorros. Apenas 17,1% dos estudantes se avaliam preparados para atuarem frente a algumas situações. Conclusão:
o número de graduandos em áreas relacionadas a saúde despreparados para agir frente a situações emergenciais frequentes no cotidiano foi expressivo, constituindo-se como insegurança para a sociedade em geral, e questionamento quanto as ofertas de ensino
Objective:
the study’s goal has been to investigate the knowledge regarding first aid of undergraduate students enrolled in Health Graduation Courses of a Brazilian Public University. Method:
it is a cross-sectional study with a quantitative approach having all the undergraduate students in the biological sciences and health area as the target population (n=219). Results:
considering the total number of academics, 146 (67%) answered the questionnaire, and it was found that out of the eight courses, two did not contemplate the first aid topic. Only 17.1% of the students have assessed themselves as prepared to deal with some emergency situations. Conclusion:
the number of undergraduates in health-related areas unprepared to act when facing frequent emergencies in daily life was considered expressive, then representing insecurity for society in general, and raising doubts about the teaching approach
Objetivo:
investigar el conocimiento sobre primeiros auxilios de estudiantes del área de ciencias biológicas y de salud de una universidad pública brasileña. Enel caso de los alumnos de la escuela primaria, los alumnos de la escuela primaria de enseñanza superior (n = 219). Resultados:
del total de académicos concluyentes, El 67%) respondieron el cuestionario, se constató que de los ocho cursos, dos no tenían enfoques relacionados com la temática de primeiros auxilios. Sóloel 17,1% de los estudiantes se evalúan preparados para actuar frente a algunas situaciones. Conclusión:
el número de graduandos en áreas relacionadas com la salud despreparados para actuar frente a situaciones emergentes frecuentesenel cotidiano fue expresivo, constituyéndose como inseguridad para la sociedade en general, y cuestionamiento encuanto a las ofertas de enseñanza
