Rev. enferm. UFPE on line; 13 (), 2019
Publication year: 2019
Objetivo:
descrever a importância da experiência na extensão universitária para a formação e qualificação
profissional. Método:
trata-se de um estudo descritivo, tipo relato de experiência originado de uma “pesquisa-ação”
vivenciada num projeto de extensão, amostra composta por 43 participantes. Resultados:
descrevem-se, no estudo,
alguns aspectos que envolvem a percepção dos extensionistas frente a situações reais, a partir das quais lhe são
proporcionadas oportunidades de colocar em prática os conhecimentos adquiridos no decorrer de sua formação
acadêmica. Conclusão:
contribuiu-se, por tal experiência, para uma formação profissional mais consciente dos valores
sociais capazes de transformar a realidade das comunidades assistidas pelos projetos de extensão nas universidades,
em especial, o Projeto Canudos. Propiciou-se, aos alunos, pelo Projeto Canudos, o fortalecimento das suas práticas
humanas e profissionais, engajando-os, de modo consciente, na luta pela igualdade das condições sociais.(AU)
Objective:
to describe the importance of university extension experience for vocational training and qualification.
Method:
this is a descriptive study, type of experience report originated from an “action research” lived in an
extension project, and a sample composed of 43 participants. Results:
the study describes some aspects that involve
the perception of extensionists in relation to real situations, from which they are offered opportunities to put into
practice the knowledge acquired during their academic education. Conclusion:
this experience contributed to a
vocational training more aware of social values capable of transforming the reality of communities assisted by
extension projects in universities, especially the Canudos Project. The students, through the Canudos Project, were
able to strengthen their human and professional practices, consciously engaging them in the struggle for the equality of
social conditions.(AU)
Objetivo:
describir la importancia de la experiencia en la extensión universitaria para la formación profesional y la
calificación. Método:
se trata de un estudio descriptivo, tipo de informe de experiencia originado a partir de una
"investigación acción" vivida en un proyecto de extensión, una muestra compuesta por 43 participantes. Resultados:
el
estudio describe algunos aspectos que involucran la percepción de los extensionistas ante situaciones reales, a partir de
los cuales se les ofrece la oportunidad de poner en práctica los conocimientos adquiridos durante su educación
académica. Conclusión:
esta experiencia contribuyó a una formación profesional más consciente de los valores sociales
capaces de transformar la realidad de las comunidades asistidas por proyectos de extensión en universidades,
especialmente el Proyecto Canudos. Los estudiantes, a través del Proyecto Canudos, ayudaron a fortalecer sus
prácticas humanas y profesionales, involucrándolos conscientemente en la lucha por la igualdad de las condiciones
sociales.(AU)
