Enferm. foco (Brasília); 10 (5), 2019
Publication year: 2019
Objetivo:
Compreender as vulnerabilidades do processo de cuidar do enfermeiro em uma Unidade de Terapia Intensiva Pediátrica (UTIP). Método:
Estudo qualitativo, baseado no referencial teórico da ergologia e realizado em hospital de ensino público, no período de junho de 2016 a agosto de 2017. Foi utilizada a Análise de Conteúdo de Bardin para analisar as respostas dos enfermeiros assistenciais da UTIP em entrevistas individuais a partir de duas perguntas norteadoras:
“Explique o que você compreende sobre vulnerabilidade” e “Como você experiencia a vulnerabilidade no processo de cuidar do paciente internado na UTIP?” Resultados: Foram identificadas categorias e temas comuns e específicos referentes às perguntas norteadoras. Conclusões:
Constatou-se a conceituação do termo vulnerabilidade e a análise das experiências vivenciadas pelos enfermeiros de diversas maneiras pelos indivíduos, o que possibilitou sua classificação em categorias de acordo com o tema pertencente. (AU)
Objective:
To understand the vulnerabilities of the nurse care process in a Pediatric Intensive Care Unit (PICU). Methodology:
Qualitative study based on the theoretical reference of ergology and carried out in a public teaching hospital from June 2016 to August 2017. The Content Analysis of Bardin was used to analyze the responses of nurses assisting the PICU in individual interviews from two guiding questions:
“Explain what you understand about vulnerability” and “How do you experience vulnerability in the PICU process?” Results: Common and specific categories and themes have been identified for guiding questions. Conclusions:
The conceptualization of the term vulnerability and the analysis of the experiences experienced by the nurses in different ways by the individuals was verified, which made possible their classification into categories according to the theme. (AU)
Objetivo:
comprender las vulnerabilidades del proceso de atención de enfermería en una unidad de cuidados intensivos pediátricos (UCIP). Metodología:
estudio cualitativo basado en la referencia teórica de la ergología y realizado en un hospital público de enseñanza desde junio de 2016 hasta agosto de 2017. El análisis de contenido de Bardin se utilizó para analizar las respuestas de las enfermeras que asistieron a la UCIP en entrevistas individuales. a partir de dos preguntas guía:
“Explique lo que entiende sobre la vulnerabilidad” y “¿Cómo experimenta la vulnerabilidad en el proceso de la UCIP?” Resultados: Se han identificado categorías y temas comunes y específicos para las preguntas guía. Conclusiones:
se verificó la conceptualización del término vulnerabilidad y el análisis de las experiencias vividas por las enfermeras de diferentes maneras por los individuos, lo que hizo posible su clasificación en categorías según el tema. (AU)
