Online braz. j. nurs. (Online); 9 (1), 2010
Publication year: 2010
Objective:
This study aimed to carry out a systematic literature review on the effectiveness of demonstration as a clinical teaching strategy for nursing. Method:
The search was carried out in articles indexed in online databases: Medline/PubMed, Scielo, BVS-WHO, and PeriEnf during the period 2005-2010. Results:
The final sample consisted of 08 studies with level 1 or 2 of evidence. All studies concluded that demonstration is effective for clinical teaching related to psychomotor skills. Conclusion:
This literature review concluded that demonstration is higly recommended clinical teaching in nursing as well. (AU)
Objetivo:
realizar uma revisão sistematizada da literature sobre demonstração como uma estratégia de ensino clínico para a enfermagem. Método:
A busca bibliográfica foi feita nas bases online: Medline/PubMed, Scielo, BVS-WHO e PeriEnf, de manuscritos publicados no período de 2005-2010. Resultados:
A amostra consistiu de 08 estudos com nível 1 ou 2 de evidência. Todos os estudos concluíram que a demonstração é eficaz para o ensino clínico relacionado às habilidades psicomotoras. Conclusão:
A revisão da literature permite recomendar fortemente a demonstração com recurso para o ensino clínico em enfermagem igualmente. (AU)
