Rev. enferm. UFPE on line; 12 (4), 2018
Publication year: 2018
Objetivo:
descrever o processo de validação de uma tecnologia educativa sobre câncer gástrico como
instrumento de educação em saúde. Método:
trata-se de um estudo metodológico seguindo o modelo de
Echer. Resultados:
o trabalho foi desenvolvido em três etapas - revisão de literatura, construção da cartilha
educativa e validação de conteúdo da tecnologia educativa. A validação de conteúdo foi realizada por quinze
profissionais da Estratégia Saúde da Família de Bela Cruz-Ceará e ele foi avaliado quanto aos objetivos,
estrutura, apresentação e relevância. Conclusão:
foi validada a cartilha “Conhecendo e descrevendo o Câncer
Gástrico” como uma tecnologia educativa.(AU)
