Biblioteca Virtual en Salud Enfermería

No contexto atual, o Ministério da Saúde organizou uma grande estratégia, a fim de qualificar as Redes de Atenção Materno-Infantil em todo o País com o objetivo de reduzir as taxas de morbimortalidade. Dessa forma, a puericultura efetiva-se como ação fundamental, na atenção básica de saúde pelo acompanhamento periódico e sistemático das crianças para avaliação de seu crescimento e desenvolvimento. A puericultura é uma assistência de saúde aonde o profissional realiza um acompanhamento da criança saudável em uma fase da vida onde o ser humano se encontra mais vulnerável. Ao pensar na formação do enfermeiro para cuidar de crianças seja em hospitais, em unidades básicas de saúde, escolas ou creches, tal temática é imprescindível e atual, tendo em vista que os modelos de consulta de enfermagem delimitam espaços físicos, materiais específicos e condições de segurança à clientela. O enfermeiro-preceptor possui fundamental importância no processo de formação do aluno, tendo que possuir um perfil diferenciado do meio acadêmico com uma posição aonde o mesmo insere e socializa novos profissionais no campo pratico de trabalho. Demonstrando compromisso com o processo de ensino e de aprendizado do desenvolvimento prático, onde o estudo nos contempla com uma temática inovadora e relevante, tendo em vista a dificuldade do pesquisador utilizar todos os descritores relacionado ao tema conjugados, foi necessário realizar uma pesquisa de maneira fragmentada, onde houve conjugação de 2 a 3 descritores, mesmo assim foram encontrados poucos artigos que englobando a temática. O estudo tem como objetivo evidenciar a Consulta de Enfermagem em Puericultura como tecnologia na preceptoria. Foi desenvolvido um estudo qualitativo, descritivo, com abordagem sociopoética. Realizou-se oficinas que aconteceram em um espaço de atividade educativa, existente no Ambulatório Escola, tivemos a participação de 5 enfermeiros, 2 que atuam no cenário ambulatorial e 3 da ESF, a princípio seriam nove mas 4 não puderam participar devido férias, licença médica e compromisso particular. Os que participaram realizam e/ou realizaram consultas de enfermagem em puericultura em cenários distintos, 5 unidades ESF (Estratégia Saúde da Família) e um Ambulatório Escola (AMBE) da região serrana do estado do Rio de Janeiro. Questão norteadora que foi abordada em uma das oficinas, utilizando o método "Lugares Geomiticos", uma das técnicas da sociopoética: “Se a Consulta de Enfermagem em Puericultura fosse (exemplo) um poço como seria esse poço?” e assim sucessivamente com os outros lugares escolhidos pelas participantes. O estudo conforme exigência obteve a liberação do comitê de ética, sob nº parecer 1.326.808, CAAE: 49067415.5.00005245. Diante das falas do grupo pesquisador foi procedida análise categorial temática, na qual as falas foram sendo agrupadas por similaridade, assim as categorias emergiram para posterior análise.

São essas as seguintes categorias:

1- Valorização profissional, através do reconhecimento da Consulta de Puericultura realizada pelo Enfermeiro na preceptoria; 2-Interferência do cenário de atuação, na realização da CEP na preceptoria; 3-Cultura do modelo biomédico presente na comunidade, interferindo na adesão. Obtivemos como conclusão questões que divergem na pratica dos enfermeiros-preceptores, onde o cenário se torna significativo para um bom desempenho dos discentes diante a CEP, fez-se necessário compreender e descrever essa atividade, buscando tê-la como tecnologia educacional, onde os confetos foram intensificados, evidenciando fatores que interferem na realização e reconhecimento da CEP trazidos pelo GP e assim dando visibilidade a identidade profissional