The growing number of abused children that are hospitalized makes necessary an evaluation of the quality of hospital services offered to them. It also necessary to investigate the professional needs of people in charge of the care of these children in order to improve their work performance. This work is...
The purpose of this study was to know the family's world where the child and the adolescent live, interact with the family, intending to fortify is as health unit multi-professional care, to promote opportunities of mutual aid to child, adolescent and their families, possibility to construct the best lif...
Children and adolescents of working class victims of domestic violence and abandon put the in the need to substitute their own family for a ôstep familyõ (Child and adolescents act, 1990) thus avoiding internment. The present work makes a reflection on the difficulties and conflicts that come from this...
The More Intelligent and Sensitive Child Program (MISC) is the first empirical attempt to define, assess, and modify those parent behavior variables that constitute the necessary and sufficient conditions for a quality early parent-child interaction (Klein & Hundeide, 1992). This article discusses the ut...
Este artigo aborda sobre o processo educativo desenvolvido com gestantes de alto risco e acompanhante. Foi realizado na maternidade do HU/UFSC, tendo como metodologia a observação participante. Compreendeu quatro etapas: descobrindo-se; desvelando situação; propondo e agindo e, revendo e redirecionan...
O trabalho focaliza as percepções dos alunos de enfermagem sobre arte, criatividade e tecnologia e aponta as contribuições destes conceitos, para a formação profissional. A metodologia inclui um roteiro semi-estruturado e um processo de entrevistas com alunos de 5° e 6° semestres de um Curso de G...
Trata-se de uma reflexão sobre o ensino da enfermagem geronto-geriátrica no curso de graduação de enfermagem da UFSC a partir de experiências didáticos pedagógicas tentativas de introdução desse ensinamento no currículo básico, 1996, quando a autora, membro integrante do GESPI (Grupo de Estudo...
Reflexão teórica preliminar, cujo objetivo principal consiste em analisar os significados da avaliação do desempenho profissional da enfermagem, em uma perspectiva construtivista. Nos baseamos em conceitos construídos por educadores da pedagogia critica. Procuramos fazer algumas aproximações com a...
As autoras fazem uma reflexão a respeito da diretriz pedagógica convencional que vem orientando a formação em saúde e por conseguinte, reiterando uma relação educador/educando impregnada de dominação/subordinação. Apresentam algumas características de uma proposta educativa de cunho transform...
Trata-se, no artigo, da reflexão a cerca da construção coletiva, compartilhada entre docentes e alunos, de um projeto político-pedagógico para os Cursos de Graduação em Enfermagem. Seguindo o referencial teórico de Paulo Freire, analisa-se a situação atual do ensino, que enfrenta um momento de ...
