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Sistematização da assistência e processo de enfermagem: conhecimento de estudantes de enfermagem

Objetivo: Analisar o conhecimento de estudantes de enfermagem sobre a sistematização da assistência de enfermagem e processo de enfermagem. Métodos: Estudo transversal, descritivo, exploratório, com abordagem quantitativa, realizada com 109 estudantes de enfermagem, por meio de um instrumento estrut...

A produção do conhecimento sobre competências gerenciais de enfermagem: revisão integrativa

Rev. enferm. UFPE on line; 7 (3,n.esp), 2013
Objetivo: analisar as competências gerenciais de enfermagem envolvidas no exercício profissional. Método: revisão integrativa da literatura, com busca realizada nas Bases de dados SciELO, LILACS e MEDLINE, com o uso dos descritores enfermagem, competências e gerência, no período de 2000 a 2012, no...

Estratégias de ensino na graduação em enfermagem: estudo descritivo

Cogitare enferm; 23 (4), 2018
RESUMO: Objetivo: identificar estratégias de ensino facilitadoras para a formação do Enfermeiro na visão de discentes de enfermagem. Método: estudo quantitativo, descritivo e transversal, realizado em três universidades do sul do Brasil, por questionário semiestruturado, com 258 discentes de Enf...

Percepção de docentes sobre o processo de aprendizado em administração em enfermagem

Cogitare enferm; 20 (1), 2015
This study aimed to identify the Nursing Administration learning process in daily education from the perspective of faculty members teaching this subject. Exploratory and descriptive study with a qualitative approach, undertaken between July and September 2012, involving faculty members from five private...

Gerenciamento de enfermagem no controle de perdas evitáveis de imunobiológicos

Cogitare enferm; 19 (4), 2014
Os imunobiológicos são termolábeis, mantidos sob refrigeração desde o laboratório produtor até a sua administração. Este estudo teve como objetivos levantar o número e identificar as causas de perdas evitáveis de imunobiológicos no estado do Paraná, no período de 2009 a 2012. É um estudo e...