Resultados: 13

Limitations and possibilities in university management performed by nursing managers

Rev. Esc. Enferm. USP; 54 (), 2020
Abstract Objective: Understand limitations and possibilities in university management performed by nursing managers of the undergraduate nursing course of a public university. Method: A qualitative study with theoretical and methodological framework anchored in the Grounded Theory. Data collection to...

Grounded theory: use in scientific articles published in brazilian nursing journals with Qualis A classification

ABSTRACT Objective: to analyze the use of Grounded Theory as a methodological framework in scientific articles published in Brazilian Nursing journals with Qualis Capes A1 and A2. Method: descriptive, documentary study with a quantitative approach. Five Brazilian nursing journals with Qualis A1 and A2...

Desenvolvimento do raciocínio clínico de enfermeiros de um serviço hospitalar de emergência

Rev Rene (Online); 20 (1), 2019
Objetivo: compreender o desenvolvimento do raciocínio clínico de enfermeiros de um serviço hospitalar de emergência. Métodos: pesquisa qualitativa, com referencial metodológico da Teoria Fundamentada nos Dados. Coleta de dados ocorreu por meio de entrevistas, com amostragem teórica de 21 participa...

Contributions of the nurse's clinical practice to Primary Care

Rev. bras. enferm; 72 (2), 2019
ABSTRACT Objective: To understand the repercussions of the nurse's clinical practice on Primary Health Care. Method: Qualitative research with the theoretical and methodological contribution of Grounded Theory. Data collection took place between May and October 2016 in Florianópolis' Primary Care serv...

Referral and counter-referral: repercussions of coronary artery bypass graft in the perspective of Primary Care

Rev. bras. enferm; 71 (5), 2018
ABSTRACT Objective: to understand how repercussions of the referral and counter-referral of patients with indication/submitted to Coronary Artery Bypass Graft Surgery in the context of Primary Health Care. Method: qualitative research with a theoretical-methodological contribution anchored in the Groun...

Condições que levam docentes enfermeiros a assumir cargos de gestão universitária

REME rev. min. enferm; 22 (), 2018
Objetivo: compreender as condições que levam os enfermeiros docentes de uma universidade pública a assumirem os cargos de gestão universitária. Método: pesquisa qualitativa com aporte teórico-metodológico na teoria fundamentada nos dados. O cenário do estudo foi uma universidade pública federal...

Myocardial revascularization: factors intervening in the reference and counter-reference in the hospital setting

Rev. bras. enferm; 71 (4), 2018
ABSTRACT Objective: To understand the intervening factors in the process of reference and counter-reference of the individual with heart disease in the scenario of high complexity in the health care network. Method: Research anchored in the Grounded Theory (Teoria Fundamentada nos Dados). It totaled 21...

Gestão do cuidado de um paciente com Doença de Devic na Atenção Primária à Saúde

Rev. Esc. Enferm. USP; 52 (), 2018
RESUMO Objetivo Descrever a gestão do cuidado de uma pessoa acometida pela Doença de Devic no contexto da Atenção Primária à Saúde. Método Estudo de caso clínico-qualitativo pelo estado de saúde do paciente, em um Centro de Saúde do município de Florianópolis, com um paciente com Doença...

Ações e interações na prática clínica do enfermeiro na Atenção Primária à Saúde

Rev. Esc. Enferm. USP; 52 (), 2018
RESUMO Objetivo: Compreender as ações e interações suscitadas no desenvolvimento da prática clínica do enfermeiro na Atenção Primária à Saúde. Método: Pesquisa qualitativa ancorada na Teoria Fundamentada nos Dados. Os dados foram coletados entre abril e outubro de 2016, com enfermeiros divi...

Aprendizagem experiencial e criação do conhecimento: aplicações em enfermagem

REME rev. min. enferm; 20 (), 2016
O enfermeiro toma decisões constantemente e, para isso, lança mão de aprendizado e conhecimento a todo o momento. Este estudo teve como objetivo analisar as possibilidades de aplicação das teorias aprendizagem experiencial e criação do conhecimento na prática profissional do enfermeiro. Trata-se ...