Resultados: 8

Sistema Único de Saúde: conhecimento de discentes de graduação em enfermagem

A presente investigação teve como objetivo analisar como vem se dando o conhecimento dos discentes de enfermagem sobre o Sistema Único de Saúde. Trata-se de um estudo realizado com discentes de três escolas da cidade do Salvador; uma pesquisa qualitativa cujos dados foram coletados através de Entre...

Expansão dos cursos de graduação em enfermagem e dos serviços de saúde da Bahia e suas implicações para a formação de enfermeiras

Esta tese analisou a expansão dos cursos de graduação em enfermagem e os serviços de saúde da Bahia e suas implicações para formação das enfermeiras. Trata-se de um estudo de métodos mistos, combinando elementos de abordagens qualitativa e quantitativa, ancorados nos pressupostos do Materialism...

Nursing education: mapping in the perspective of transformation

Rev. bras. enferm; 73 (3), 2020
ABSTRACT Objective: to construct a theoretical, field and analysis mapping of nursing education in the context of public education policies in Brazil. Method: a descriptive study with a mixed approach of investigation, having as theoretical-analytical instruments the studies on maps construction (theor...

Formação didático-pedagógica na pós-graduação stricto sensu em Ciências da Saúde nas Universidades Federais do Nordeste do Brasil

Resumo Objetivo: Identificar a distribuição dos componentes curriculares relacionados à formação didático-pedagógica nos programas de pós- graduação stricto sensu em Ciências da Saúde das universidades federais do Nordeste do Brasil. Métodos: Estudo documental, descritivo e exploratório. ...

Modalidades de integração da pós-graduação com a graduação no ensino de enfermagem

Rev. baiana enferm; 29 (3), 2015
O objetivo deste artigo é analisar as modalidades de integração da Pós-Graduação com a Graduação nos Programas de Pós-Graduação em Enfermagem (PGENFs) credenciados pela CAPES, no triênio 2007/2009. Estudo exploratório, descritivo e documental. Dados coletados no site da Coordenação de Aper...

Contribuição do curso especialização, modalidade de residência para o saber profissional

Acta paul. enferm; 27 (4), 2014
Objetivo: Analisar a contribuição do curso de especialização em Enfermagem, sob a modalidade de residência, para o saber profissional de egressos. Métodos: Pesquisa qualitativa realizada com 40 enfermeiros egressos do curso de especialização sob a modalidade de residência. As entrevistas foram r...

Processo de formação da(o) enfermeira(o) na contemporaneidade: desafios e perspectivas

Texto & contexto enferm; 19 (1), 2010
Este artigo objetiva refletir acerca do processo de formação da(o) enfermeira(o) na contemporaneidade. Trata-se de uma reflexão subsidiada por uma pesquisa bibliográfica em artigos publicados nas bases de dados LILACS e SciELO, utilizando os descritores currículo, ensino, educação, enfermagem. For...

Ensino da enfermagem psiquiátrica/saúde mental: sua interface com a Reforma Psiquiátrica e diretrizes curriculares nacionais

Rev. Esc. Enferm. USP; 43 (4), 2009
Estudo teórico acerca do processo de formação em Enfermagem Psiquiátrica e Saúde Mental, frente às crescentes mudanças no mundo globalizado e seu acelerado processo de modernização científica e tecnológica. Objetiva discutir o fazer pedagógico no ensino da Enfermagem Psiquiátrica e Saúde Me...