Enhancing the process of teaching and learning homecare
Rev. bras. enferm; 71 (1), 2018
ABSTRACT Objective: to identify possibilities for improvement in the process of teaching and learning homecare in nursing, pharmacy, medicine, nutrition, dentistry and occupational therapy courses. Method: qualitative research using the Grounded Theory approach. Sixty-three semi-structured interviews w...
Brasil, Educación Continua en Enfermería/métodos, Educación Continua en Enfermería/normas, Docentes de Enfermería/psicología, Docentes de Enfermería/normas, Teoría Fundamentada, Personal de Salud/educación, Personal de Salud/psicología, Servicios de Atención de Salud a Domicilio/normas, Investigación Cualitativa, Mejoramiento de la Calidad
