TEXT & CONTEXT NURSING JOURNAL AND ITS CONTRIBUTION FOR THE SCIENTIFIC PRODUCTION OF NURSING: 25 YEARS OF HISTORY (1992-2017)
Texto & contexto enferm; 26 (1), 2017
Resultados: 112
Naive world awareness in the pedagogical practice of healthcare professors
Texto & contexto enferm; 26 (2), 2017
ABSTRACT Objective: to understand how Freire's naive world awareness is expressed in the pedagogical practices of healthcare professors using Shulman's base knowledge categories. Method: it is a descriptive, exploratory and analytical study, with a qualitative approach. Data collection occurred through...
Influências capitalistas na produção do conhecimento em enfermagem
Rev. gaúch. enferm; 38 (1), 2017
RESUMO Objetivo Compreender as influências capitalistas na produção do conhecimento em enfermagem na percepção de pesquisadores brasileiros e portugueses. Método Pesquisa descritiva, exploratória, qualitativa, tendo como participantes 17 enfermeiros pesquisadores selecionados a partir da técn...
The post Graduate Program in Nursing of the Federal University of Santa Catarina: 40 years contributing to the excellence in education
Texto & contexto enferm; 25 (2), 2016
Bons professores de enfermagem, medicina e odontologia: Percepção acerca do conhecimento sobre os alunos
Esc. Anna Nery Rev. Enferm; 20 (2), 2016
Objetivo: Analisar o conhecimento sobre os estudantes e suas características de bons professores de Enfermagem, Medicina e Odontologia de universidade pública do Sul do Brasil a partir da percepção dos estudantes. Métodos: Estudo qualitativo com abordagem exploratório-descritiva. Dados coletados d...
MUSICAL INTERVENTION AS A NURSING CARE STRATEGY FOR CHILDREN WITH AUTISM SPECTRUM DISORDER AT A PSYCHOSOCIAL CARE CENTER
Texto & contexto enferm; 25 (1), 2016
A música tem sido utilizada cada vez mais no cuidado a crianças com transtorno do espectro do autismo. Este trabalho teve como objetivo relatar a experiência da aplicação da música como tecnologia de cuidado a estas crianças em um Centro de Atenção Psicossocial Infantojuvenil. Trata-se de um pro...
Formação de nível médio em enfermagem: perspectivas na visão de estudantes de pós-graduação
Rev. enferm. UFSM; 5 (3), 2015
Objetivo: Conhecer a visão de estudantes de mestrado de um programa de pós-graduaçãoem enfermagem da Região Sul do Brasil acerca da formação de nível médio em enfermagem. Método: Estudo qualitativo com abordagem exploratório-descritiva, realizado através de questionário e grupo focal. Os dad...
Compreensão dos enfermeiros sobre o exercício da liderança no ambiente hospitalar
Cogitare enferm; 19 (3), 2014
Objetivou-se conhecer a compreensão dos enfermeiros sobre liderança, bem como as estratégias utilizadas que facilitam seu exercício no ambiente hospitalar. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa do tipo descritiva, na qual foi usado o estudo de caso como estratégia de investigação. Part...
Características de formação e trabalho de professores de nível médio em enfermagem
Rev Rene (Online); 15 (6), 2014
Objetivou-se identificar a formação pedagógica e atuação profissional de professores de escolas de nível médio em enfermagem. Estudo quantitativo, realizado no ano de 2012, mediante aplicação de questionário. Participaram 41 professores de onze escolas dos estados do Rio Grande do Norte e Santa...
Conflict management: challenges experienced by nurse-leaders in the hospital environment
Rev. gaúch. enferm; 35 (2), 2014
This study aimed to understand the main conflicts experienced by nurses-leaders in the hospital environment, as well as the strategies adopted to face them. The study reflects a qualitative descriptive type approach, which was used in the case study as research strategy. The study included 25 nurses who ...
