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Clinical supervision and preceptorship/tutorship: contributions to the Supervised Curricular Internship in Nursing Education

Rev. bras. enferm; 72 (6), 2019
ABSTRACT Objective: To reflect on the contributions of the clinical supervision and preceptorship/tutorship as means to approach and engage nurses of healthcare services in activities related to the Supervised Curricular Internship, discussing conceptual, theoretical, and practical approaches for higher...

Cultura de segurança do paciente em centro cirúrgico: percepção da equipe de enfermagem

Rev. SOBECC; 24 (3), 2019
Objetivo: Analisar a percepção de profissionais de enfermagem de um centro cirúrgico em um hospital privado acerca das dimensões da cultura de segurança do paciente. Método: Estudo descritivo e exploratório, com abordagem quantitativa, realizado em uma instituição hospitalar privada e acreditada...

Análise da estrutura organizacional do Núcleo de Segurança do Paciente dos hospitais da Rede Sentinela

Rev. gaúch. enferm; 40 (spe), 2019
Resumo OBJETIVO Analisar a estrutura organizacional dos Núcleos de Segurança do Paciente. MÉTODO Exploratório e descritivo, composto por 12 coordenadores de Núcleo de Segurança do Paciente de hospitais da Rede Sentinela do município de São Paulo, num período de março a junho de 2016. Aplicado...

Validation of self-assessment instrument for the Patient Safety Center

Rev. bras. enferm; 72 (supl.1), 2019
ABSTRACT Objective: To develop and validate an instrument for the self-assessment of the Patient Safety Centers in health care institutions. Method: Non-experimental methodological study. Divided in the following stages: literature review and construction of the preliminary instrument; content validati...

Patient safety education of the graduation in Nursing from the teaching perspective

ABSTRACT Objective: to identify contents related to Patient Safety contemplated in the curricular units of a Nursing undergraduate course, according to the teachers who work in it, and to know the teaching methodologies and evaluation strategies used. Method: descriptive case study, carried out with 15...

Trajetória histórica do estágio curricular na graduação em enfermagem no brasil: dilemas e tensões

Cogit. Enferm. (Online); 23 (4), 2018
RESUMO: Objetivo: descrever e analisar a trajetória histórica da legislação que sustenta o ensino de graduação em Enfermagem no Brasil, com foco no desenvolvimento do Estágio Curricular desde o princípio da formação profissional até os dias atuais. Método: estudo qualitativo, de natureza hi...

Supervised internship in undergraduate education in nursing: integrative review

Rev. bras. enferm; 71 (supl.4), 2018
ABSTRACT Objective: to analyze the evidence available in the literature on the contributions of the Supervised Internship in nursing training in Brazil and the teaching-learning methods employed. Method: integrative review of the literature, with search of articles published between 2002 and 2016, in P...