Resultados: 19

Efeito de vídeo educativo no comportamento de higiene bucal de pacientes hematológicos

Rev. eletrônica enferm; 16 (2), 2014
Este estudo teve como objetivo avaliar a eficácia e a aceitação de um vídeo como estratégia de ensino da higiene bucal para pacientes com doenças hematológicas em tratamento quimioterápico. Trata-se de estudo quase experimental, tipo antes-depois, no qual foram incl...

Adaptação para cultura brasileira do instrumento Lasater Clinical Judgment Rubric

Rev. enferm. UFPE on line; 10 (supl.6), 2016
Objetivo: adaptar à cultura brasileira o instrumento Lasater Clinical Judgment Rubric. Método: estudometodológico que utilizou o modelo de adaptação transcultural de Beaton e colaboradores. Ainda, testou-se aestabilidade do instrumento em versão brasileira (índice de concordância intra e interobs...

Cuidados de enfermagem a pacientes onco-hematológicos submetidos a altas doses de quimioterapia: revisão integrativa

Rev. enferm. UFPE on line; 10 (supl.3), 2016
Objetivo: avaliar a partir da literatura nacional e internacional os cuidados de enfermagem prestados aospacientes onco-hematológicos adultos internados submetidos a altas doses de quimioterapia. Método: revisãointegrativa conduzida em seis etapas, a fim de responder a pergunta norteadora: “Quais os ...

Anxiety and performance of nursing students in regard to assessment via clinical simulations in the classroom versus filmed assessments

Invest. educ. enferm; 32 (2), 2014
Objetivo. Comparar el nivel de ansiedad y el rendimiento de estudiantes de enfermería, quienes realizaron una simulación clínica utilizando el método tradicional de evaluación (con la presencia del evaluador) y la evaluación filmada (sin la presencia de este). Metodología. Ensayo controlado con la...

Central catheter dressing in a simulator: the effects of tutor's assistance or self-learning tutorial

Rev. latinoam. enferm; 20 (6), 2012
AIMS: to compare the performance of undergraduate students concerning semi-implanted central venous catheter dressing in a simulator, with the assistance of a tutor or of a self-learning tutorial. METHOD: Randomized controlled trial. The sample consisted of 35 undergraduate nursing students, who were div...

O uso de simulador no ensino de avaliação clínica em enfermagem

Texto & contexto enferm; 20 (spe), 2011
OBJETIVO: avaliar o uso de simulador no ensino da avaliação clínica dos olhos. MATERIAL E MÉTODO: estudo experimental, randomizado, controlado com 31 alunos do 2º ano de Graduação em Enfermagem de uma escola do interior paulista. A coleta dedados ocorreu de setembro a outubro de 2009, com dois ins...

Infection prevention measures used in hematopoietic stem cell transplantation: evidences for practice

This integrative review aimed to identify and assess evidence available about the use of high-efficiency air filters, protective isolation and masks for infection prevention in patients submitted to hematopoietic stem cell transplantation during hospitalization. LILACS, PUBMED, CINAHL, EMBASE and the Coc...

Motivo de retirada do cateter de Hickman em pacientes submetidos ao transplante de células-tronco hematopoéticas

Acta paul. enferm; 24 (2), 2011
OBJETIVO: Identificar os motivos da retirada do primeiro cateter de Hickman implantado em pacientes submetidos ao transplante de células-tronco hematopoéticas alogênico, os micro-organismos envolvidos na ocorrência de infecção e o tempo de permanência do cateter in situ. MÉTODOS: Estudo transvers...

The Use Of Polyurethane Transparent Film In Indwelling Central Venous Catheter

Rev. latinoam. enferm; 18 (6), 2010
Dressing is an intervention aimed to prevent infection in central venous catheter. This study aimed to analyze the frequency of catheter-related infection and skin toxicity in the use of transparent film in Hickman’s catheter in patients who underwent allogeneic hematopoietic stem cell transplantation. ...