Resultados: 101

A experiência do programa especial de treinamento na educaçäo de estudantes de graduaçäo em enfermagem

Rev. latinoam. enferm; 6 (1), 1998
O estudo apresentou o Programa Especial de Treinamento (PET), financiado pela Coordenaçäo de Aperfeiçoamento de Pessoal de Ensino Superior (CAPES), em funcionamento desde 1989 na Escola de Enfermagem de Ribeiräo Preto - USP e destinado a um grupo de doze estudantes com potencial, habilidades e intere...

O processo de comunicaçäo na administraçäo de medicamentos injetáveis em crianças sob a perspectiva da interaçäo entre mäe-criança e auxiliares de enfermagem

Rev. latinoam. enferm; 5 (4), 1997
Neste estudo, de caráter qualitativo, foi analisada a comunicaçäo estabelecida entre mäe-criança-auxiliares de enfermagem durante as situaçöes de aplicaçöes de medicamentos injetáveis em crianças. Foi utilizada a técnica de observaçäo näo participante com anotaçöes de campo em onze situa...

O ensino da metodologia científica em oito Escolas de Enfermagem da Regiäo Sudeste

Rev. latinoam. enferm; 6 (2), 1998
Poucos säo os cursos de formaçäo profissional em enfermagem que contemplam atividades de ensino do método científico, no currículo. Este estudo qualitativo identificou a situaçäo atual de oito cursos de graduaçäo em enfermagem da regiäo sudeste, no que tange ao ensino de metodologia científic...

A teoria fundamentada nos dados como abordagem da pesquisa interpretativa

Rev. latinoam. enferm; 4 (3), 1996
Pesquisa interpretativa envolve os estudos da linha qualitativa e a pesquisa indutiva. Na classificaçäo apresentada por LOWENBERG (1994) a teoria fundamentada nos dados é um tipo de pesquisa interpretativa situada como uma variante dentro do interacionismo simbólico. Face à pouca utilizaçäo desta ...

A administraçäo de injetáveis em farmácias: açäo educativa do enfermeiro

Rev. bras. enferm; 41 (2), 1988
A partir da aplicaçäo de entrevista, que detectou a necessidade de aprendizagem que os práticos de farmácia apresentam com relaçäo à administraçäo de medicamentos injetáveis, elaborou-se curso teórico-prático visando promover o aprimoramento técnico e a difusäo de princípios científicos q...

Entrevista por telefone: estratégia metodológica para coletar informaçöes da populaçäo

Rev. paul. enferm; 11 (1), 1992
A entrevista por telefone näo é procedimento comum para obter dados de investigaçäo. Conhecendo a pouca utilizaçäo desta no Brasil, planejou-se o estudo, tendo por objetivos: identificar as características dos indivíduos que atendem aos telepones amostrados, levantar o depoimento das entrevistado...

A educaçäo em saúde na produçäo científica da pós-graduaçäo da Escola de Enfermagem de Ribeiräo Preto da Universidade de Säo Paulo

Enfoque (Säo Paulo); 17 (4), 1989
Säo oito (8) as instituiçöes que oferecem um total de dez (10) cursos de pós-graduaçäo em enfermagem, no Brasil. A Escola de Enfermagem de Ribeiräo Preto - Universidade de Säo Paulo é uma delas, assim como ela oferece também um curso de doutorado. A Escola tem sido reconhecida como um centro de...