Resultados: 21

Educação e cultura em saúde à luz de Paulo Freire

Rev. enferm. UFPE on line; 11 (12), 2017
Objetivo: descrever a experiência da realização de um seminário de discussão dos pressupostos teóricos efilosóficos de educação e cultura em saúde, à luz de Paulo Freire. Método: estudo qualitativo, descritivo, apartir da realização de um seminário acadêmico, em uma disciplina do Curso de...

Satisfação das usuárias nas várias fases da gravidez de uma Unidade de Saúde Familiar

Objetivo: identificar o grau de satisfação de usuárias nas várias fases da gravidez. Método: estudoexploratório-descritivo, de abordagem quali-quantitativo. A coleta dos dados foi realizada com questionário etotalizou 25 sujeitos em uma Unidade de Saúde Familiar (USF) em Portugal. As informaçõe...

Reflexões sobre o itinerário de pesquisa de Paulo Freire: contribuições para a saúde

Texto & contexto enferm; 26 (4), 2017
RESUMO Objetivo: refletir acerca do itinerário de pesquisa de Paulo Freire como referencial teórico-metodológico desenvolvido no interior dos Círculos de Cultura e suas contribuições para a saúde. Método: o texto foi construído com suporte da práxis freireana, buscando refletir sobre seu mét...

Injeções intramusculares na região ventroglútea: prática da enfermagem após pesquisa convergente assistencial

Rev. enferm. UFPE on line; 10 (supl.6), 2016
Objetivo: apresentar aos profissionais de enfermagem a região ventroglútea para a aplicação demedicamentos intramusculares. Método: estudo de campo, convergente assistencial, de pesquisa deabordagem qualitativa, realizada em dois hospitais de pequeno porte. A coleta de dados foi realizada em trêset...

Colômbia: cenário de estudo em enfermagem no programa de mobilidade

Rev. enferm. UFSM; 5 (4), 2015
Objetivo: relatar a experiência de uma estudante de enfermagem em Programa de Mobilidade Acadêmica Internacional na Colômbia. Metodologia: relato de experiência crítico e reflexivo realizado na Colômbia durante o primeiro semestre de 2012. Resultados: a experiência oportunizou vivenciar atividades...

Benefits of Reiki in older individuals with chronic pain

Texto & contexto enferm; 23 (4), 2014
Reiki is characterized as a complementary therapy which involves the laying on of hands on human beings with the intention to re-establish the physical, mental and spiritual balance. The objective of this study was to identify and analyze the benefits experienced with the practice of Reiki in older indiv...

Percepções de professores enfermeiros sobre a intersecção do trabalho assistencial e docente

Rev. enferm. UFSM; 4 (2), 2014
Objetivo: conhecer as percepções de professores enfermeiros sobre a importância da experiência assistencial em relação ao exercício do trabalho docente. Método: a pesquisa caracteriza-se como um estudo exploratório-descritivo, com abordagem qualitativa. Na apreciação dos dados, utilizou-se a a...

Representações sociais da violência escolar na expressão de jovens estudantes

Rev. eletrônica enferm; 14 (3), 2012
Neste estudo objetivou-se analisar as representações sociais da violência escolar na expressão de jovens estudantes de escolas públicas de uma cidade do noroeste do estado do Rio Grande do Sul. Trata-se de estudo qualitativo, de caráter descritivo e compreensivo das Representações Sociais, realiz...

Injeções intramusculares ventro-glútea e a utilização pelos profissionais de enfermagem

Rev. enferm. UFSM; 3 (2), 2013
Objetivo: investigar os índices de utilização da região ventro-glútea para administração intramuscular pelos profissionais de enfermagem. Método: pesquisa quantitativa descritiva, com participação de 68 sujeitos. Para a coleta dos dados aplicou-se um questionário, sendo a a...

Intercâmbio acadêmico cultural internacional: uma experiência de crescimento pessoal e científico

Rev. bras. enferm; 66 (3), 2013
Este estudo objetivou descrever a experiência discente ao integrar um programa de mobilidade acadêmica internacional, durante a graduação em enfermagem. Trata-se de relato da vivência acadêmica em Portugal, na Universidade do Algarve, viabilizada pela Universidade Federal de Santa Maria, Rio Grande...