Resultados: 60

Video-assisted debriefing technique for nursing simulation: how to proceed?

Rev. gaúch. enferm; 42 (), 2021
ABSTRACT Objective: To identify elements in scientific literature that make the video-assisted debriefing technique feasible in the teaching and learning process, in nursing simulation. Method: Integrative literature review, conducted from May to July of 2019. Primary studies, with no time frame, wer...

Clinical simulation for nursing competence development in cardiopulmonary resuscitation: systematic review

Objective: to identify the effectiveness of clinical simulation for competence development regarding cardiopulmonary resuscitation in comparison with different teaching and learning strategies used in the education of nursing students. Method: systematic review, performed on the databases PubMed®/MEDLI...

Debriefing methods and techniques used in nursing simulation

Rev. gaúch. enferm; 41 (), 2020
ABSTRACT Objective: To identify in the literature methods and techniques of debriefing used in teaching and learning in nursing simulation. Methods: Integrative review of PubMed/MEDLINE®, LILACS, Scopus and CINAHL® databases, with the descriptors "nursing", "nursing education", respective terms in En...

Construção e validação de questionário para avaliação de conhecimento sobre ressuscitação cardiopulmonar

RESUMO OBJETIVO: construir e validar um questionário sobre Ressuscitação Cardiopulmonar no adulto em Suporte Básico de Vida, com o uso do Desfibrilador Externo Automático, no ambiente hospitalar. METODOLOGIA: pesquisa aplicada, realizada na Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade d...

Construção e validação de Exame Clínico Objetivo Estruturado (OSCE) sobre ressuscitação cardiopulmonar

REME rev. min. enferm; 23 (), 2019
OBJETIVO: desenvolver e validar um instrumento de exame clínico objetivo estruturado para o cenário de simulação sobre ressuscitação cardiopulmonar no adulto em suporte básico de vida com o uso do desfibrilador externo automático no ambiente hospitalar. MÉTODO: pesquisa aplicada, de produção t...

Construção e validação de videoaula sobre ressuscitação cardiopulmonar

Rev. gaúch. enferm; 40 (), 2019
Resumo OBJETIVO Construir e validar um objeto contemporâneo virtual de ensino, videoaula, sobre ressuscitação cardiopulmonar no adulto em suporte básico de vida com o uso do desfibrilador externo automático no ambiente hospitalar. MÉTODOS Trata-se de uma pesquisa aplicada, de produção tecnológ...

Aula simulada no ensino de ações de enfermagem na intubação

Objetivo: avaliar o uso da aula simulada para o ensino de ações de Enfermagem na intubação traqueal. Método: estudo quantitativo, quase experimental, tipo pré e pós-teste, realizado com 26 profissionais de Enfermagem dos serviços de urgência e emergência utilizando um questionário com 12 quest...

Habilidades de militares do corpo de bombeiros em ressuscitação cardiopulmonar

Rev. enferm. UFPE on line; 11 (11), 2017
Objetivo: investigar as habilidades de militares do Corpo de Bombeiros na Ressuscitação Cardiopulmonar, em Suporte Básico de Vida no adulto, e com o uso do Desfibrilador Externo Automático. Método: estudo quantitativo, transversal e descritivo, com militares operacionais do Corpo de Bombeiros de uma...

Intervenções de enfermagem para situações de volume de líquidos deficiente em vítimas de trauma

Objetivo: identificar as intervenções de enfermagem da Nursing Intervention Classification para situação real e de riscode Volume de líquidos deficiente, para vitima de trauma, no Atendimento Pré-hospitalar Avançado Móvel. Método: estudodescritivo, de mapeamento cruzado, a partir da descrição ...

Obstáculos para a implementação do processo de enfermagem no Brasil

Este artigo, de reflexão teórica, busca analisar alguns fatores que têm dificultado a utilização doProcesso de Enfermagem em nosso país. Resulta de um processo de aproximação, aprofundamento ede revisitação em relação à temática, que tem sido vivenciada pelas autoras nos últimos 20 anos de...