O presente estudo traz uma abordagem da questäo da Administraçäo do Ensino de Enfermagem, partindo do seu atendimento como fenômeno político. A autora, relatando sua experiência numa administraçäo participativa, mostra que a análise dessa experiência näo pode ser feita do ponto de vista purame...
A autora, objetivando um patamar crítico de compreensäo da indissociabilidade Ensino/Pesquisa/Extensäo no trabalho da docência em enfermagem, apresenta uma aproximaçäo renovada da composiçäo dessas funçöes acadêmicas com a realidade, onde as mesmas se desenvolvem. Nessa aproximaçäo säo expl...
O presente estudo tem como objeto de análise a trajetória do processo de privatizaçäo do ensino de enfermagem no Brasil, consolidada através da política educacional de expansäo do número de vagas e de escolas/cursos, e as implicaçöes desse processo na qualidade do ensino de enfermagem. Persegui...
Este trabalho procura, dentro de determinados limites, percorrer a problemática do ensino de enfermagem (e de enfermagem psiquiátrica) numa formaçäo social específica de um modo de produçäo social. Mostra que este ensino, desde o seu início, tem-se estruturado, fundamentalmente, como uma prática...
Faz-se um estudo exploratório com a finalidade de oferecer subsídios para avaliaçäo das tendências gerais e da contribuiçäo social das pesquisas na Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia, através da identificaçäo das principais linhas de pesquisa e da problemática das atividades...
A autora apresenta um rápido delineamento do processo de expansäo das escolas de enfermagem na sociedade brasileira, tomando como parâmetro o quadro histórico-social dentro do qual se inserem os setores Saúde e Educaçäo. Neste sentido, é feita uma rápida e pragmática reflexäo de como e por que...
