Resultados: 24

Adaptação e validação do cardiac patients learnings needs inventory para pacientes brasileiros

Acta paul. enferm; 25 (1), 2012
OBJETIVOS: Adaptar culturalmente o Cardiac Patients'Leaning Needs Inventory para uso no Brasil e testar sua confiabilidade (consistência interna e estabilidade) em pacientes brasileiros com doença arterial coronariana. MÉTODOS: Participaram do estudo 65 pacientes com infarto agudo do miocárdio, inter...

Validação semântica do Cardiac Patients Learning Needs Inventory para brasileiros e portugueses

Rev. gaúch. enferm; 32 (3), 2011
O Cardiac Patients Learning Needs Inventory (CPLNI) foi construído com o intuito de avaliar a necessidade de aprendizagem de pacientes com doença cardíaca. Este estudo teve como objetivo comparar resultados das validações semânticas da versão adaptada para o português do instrumento CPLNI, realiz...

Sistemas de classificação de enfermagem e sua aplicação na assistência: revisão integrativa de literatura

Rev. gaúch. enferm; 32 (1), 2011
O objetivo deste estudo foi buscar evidências sobre o uso de sistemas de classificação de enfermagem na assistência, por meio de revisão integrativa da literatura. Com a busca nas bases LILACS e PubMed, com as palavras-chave classificação, enfermagem, padronizado, sistema, linguagem, selecionaram-...

A integralidade e suas interfaces no cuidado ao idoso em unidade de terapia intensiva

Rev. enferm. UERJ; 19 (1), 2011
A integralidade visa ações que respondam às demandas e necessidades da população, nos diferentes níveis de atenção e complexidade. As unidades de terapia intensiva são centros preparados para atender pacientes graves ou potencialmente graves que necessitem de assistência especializada e contín...