Resultados: 68

Aprendendo a cuidar: a sensibilidade como elemento plasmático para formação da profissional crítico-criativa em enfermagem

Texto & contexto enferm; 15 (2), 2006
O presente texto consiste numa reflexão acerca do desafio no processo de ensinar-aprender o cuidado de enfermagem. Para isso, apresenta-se argumentos no sentido de reconhecer a importância de reconstruir o processo de aprendência, resgatando dimensões negadas pela hiperracionalidade hegemônica no en...

Produção do conhecimento em enfermagem no Brasil: as temáticas de investigação

Rev. bras. enferm; 54 (1), 2001
Trata o presente artigo da discussão das temáticas que tem orientado a produção de conhecimento em Enfermagem no Brasil. Os dados foram coletados, através de instrumento próprio, junto aos Programas de Pós-graduação, escolas de graduação e Hospitais Universitários e publicações indexados na...

Vitalizar para viver e trabalhar melhor: um projeto de atuação do NAP

As autoras apresentam um projeto a ser desenvolvido pelas integrantes do Núcleo de Apoio Permanente ao Programa Vivendo e Trabalhando Melhor: uma proposta de reflexão e atualização das relações na Enfermagem do Hospital Universitário da Universidade Federal de Santa Catarina. Implantado pela diret...

Experiência de construção de um projeto assistencial baseado na metodologia problematizadora

Texto & contexto enferm; 8 (n.esp), 1999
Este trabalho retrata a vivência de construção e implementação de um projeto assistencial, proposto como etapa do Curso de Especialização em Projetos Assistenciais em Enfermagem, o qual foi desenvolvido na Unidade de Internação Neonatológica (UTIN) do Hospital Universitário - UFSC. Destaca-se ...

Compartilhando a avaliaçäo curricular do curso de graduaçäo em enfermagem da UFSC

Texto & contexto enferm; 4 (n.esp), 1995
Trata do relato dos seminários que tiveram como objetivo avaliar o currículo vigente no Curso de Graduaçäo em Enfermagem da UFSC. Apresenta resultados, com a respectiva análise através das seguintes categorias: problemas relacionados com a infra estrutura, o currículo, o corpo docente e o corpo di...

Profissionalizaçäo da enfermagem: uma necessidade social

Rev. bras. enferm; 41 (2), 1988
Diante da perspectiva de modificaçäo da atual situaçäo da enfermagem brasileira, em funçäo da aprovaçäo da nova lei do exercício e sua regulamentaçäo, a ABEN-SC, através da 15§ Jornada Catarinense de Enfermagem, propöe para a discussäo do Tema Central, algumas estratégias na tentativa de ...