Resultados: 38

A arte da enfermagem na visão do discente: um encontro com Scheler

Objetivo: compreender no discurso do discente o valor útil e discuti-lo à luz de alguns pressupostos de Max Scheler. Método: estudo qualitativo, tipo descritivo-exploratório, com enfoque fenomenológico. Amostra por conveniência, tendo participação de dez discentes matriculados no 5º ano do curso...

O discente de valor? ou o valor do discente? uma questão axiológica

Objetivo: compreender no discurso do discente os valores que fundam o campo axiológico da profissão, discutindoos à luz de alguns pressupostos de Max Scheler. Método: estudo qualitativo, descritivo, exploratório, com enfoque fenomenológico. Amostra por conveniência. Foram entrevistados dez discent...

Bundle de cateter central: comportamento de profissionais da saúde em neonatologia

Objetivo: verificar o comportamento autorreportado dos profissionais da saúde sobre o bundle de inserção e manutenção de cateter central (CVC). Método: estudo quantitativo, exploratório e descritivo, com 41 profissionais da saúde de uma unidade de terapia intensiva neonatal. A coleta de dados foi...

Automonitorização glicêmica: dificuldades na realização do procedimento por pacientes com diabetes mellitus

REME rev. min. enferm; 22 (), 2018
Objetivo: avaliar a realização do procedimento de automonitorização glicêmica em pacientes com diabetes. Método: estudo quantitativo, tipo descritivo-exploratório e observacional. Pacientes adultos com diabetes foram observados enquanto realizavam o procedimento no serviço de atenção secundári...

Diagnóstico, resultado e intervenção de enfermagem no paciente com cateter para hemodiálise

Rev. enferm. UFPE on line; 11 (11), 2017
Objetivo: identificar a ligação NANDA-I/Resultado (NOC)/Intervenção de Enfermagem (NIC) no paciente renal crônico em uso de cateter venoso central para hemodiálise estabelecido pelo enfermeiro. Método: estudo quantitativo, descritivo, exploratório, com 57 pacientes em tratamento hemodialítico. I...

Saberes da equipe de enfermagem sobre cuidados com cateter venoso central

Rev. enferm. UFPE on line; 11 (11), 2017
Objetivo: avaliar o conhecimento da equipe de enfermagem sobre as boas práticas de manutenção e curativo de cateter venoso central (CVC) em conformidade com o protocolo institucional. Método: estudo quantitativo, descritivo, exploratório, transversal, realizado com 107 profissionais da equipe de enf...

Self-perceived health and clinical-functional vulnerability of the elderly in Belo Horizonte/Minas Gerais

Rev. bras. enferm; 71 (supl.2), 2018
ABSTRACT Objective: To determine the self-perceived health status and clinical-functional vulnerability of the elderly attended at a Reference Center of Minas Gerais, Brazil and to evaluate the association between these variables through the Clinical-Functional Vulnerability Index (IVCF-20) instrument. ...

Associação entre características sociodemográficas e sintomas depressivos em idosos hospitalizados

Rev Rene (Online); 18 (6), 2017
Objetivo: descrever as características sociodemográficas associadas a sintomas depressivos em idosos hospitalizados. Métodos: estudo transversal realizado em hospital público de ensino. Amostra de 96 indivíduos com idade ≥60 anos, internados em unidade clínica e cirúrgica. A coleta de dados foi ...

Plano de parto em rodas de conversa: escolhas das mulheres

REME rev. min. enferm; 21 (), 2017
Objetivou-se caracterizar os desejos e expectativas de gestantes descritos em um plano de parto. Estudo descritivo exploratório, tendo como instrumento o plano de parto da caderneta da gestante da Secretaria Municipal de Saúde de Belo Horizonte. Fizeram parte do estudo 84 gestantes em acompanhamento pr...

THE CONTRIBUTION OF IMRE LAKATOS FOR EPISTEMOLOGICAL ANALYSIS OF THE BRASÍLIAN NURSING POSTGRADUATE PROGRAM

Texto & contexto enferm; 26 (1), 2017
ABSTRACT Objective: to present the theoretical perspective of Imre Lakatos, from its Methodology of Scientific Research Programs, and its epistemological evaluation of the Brazilian Postgraduate Nursing Program. Method: It is a reflexive analysis, organized into three sections, with the following quest...