Resultados: 51

Discursos de enfermeiras sobre morte e morrer: vontade ou verdade?: [revisão]

Rev. bras. enferm; 62 (3), 2009
Propomos olhar para a morte e o morrer como uma construção social, histórica e cultural. Assim, nos aproximamos dos Estudos Culturais para conhecer discursos de enfermeiras sobre o tema. O corpus da pesquisa são artigos de dois periódicos nacionais de enfermagem. Nas análises utilizamos ferramentas...

Constituindo sujeitos anoréxicos: discursos da revista Capricho

Texto & contexto enferm; 17 (3), 2008
A mídia tem sido essencial na constituição da identidade moderna e na produção de conceitos e comportamentos, educando, disciplinando e regulando corpos, constituindo sujeitos. O objetivo foi analisar discursos sobre o corpo adolescente na revista Capricho e refletir acerca dos sentidos que provocam...

Agrotóxicos e saúde humana: contribuição dos profissionais do campo da saúde: [revisão]

Rev. Esc. Enferm. USP; 42 (3), 2008
Focaliza a produção científica dos profissionais da saúde, em especial das enfermeiras, sobre o tema agrotóxico e saúde humana. O ensaio reúne e apresenta informações por meio de pesquisa bibliográfica, procurando reconhecer a contribuição de cada autor e sua utilidade para o campo da saúde ...

A humanização e seus múltiplos discursos: análise a partir da REBEn: [revisão]

Rev. bras. enferm; 59 (1), 2006
Estudo dos discursos sobre os significados da humanização da assistência à saúde e suas transformações ao longo do tempo, através de pesquisa bibliográfica. As análises são pautadas por uma hipótese de leitura da Revista Brasileira de Enfermagem (REBEn), inspiradas nas idéias de Michel Fouca...

Ordem como tarefa: a construção dos Diagnósticos de Enfermagem

Rev. bras. enferm; 61 (2), 2008
Classificar tem o sentido de segregar. Significa ver o mundo como algo que pode ser formado por entidades distintas que poderiam ser ordenadas e tornar real aquilo que se organizou. Assim, o Diagnóstico de Enfermagem (DE) pretende ser um arquivo, que permite a montagem de um quadro de saberes sobre os i...

Acerca de diretrizes curriculares e projetos pedagógicos: um início de reflexão

Rev. bras. enferm; 56 (4), 2003
O texto apresenta algumas reflexões com as quais se pretende subsidiar discussões decorrentes da necessidade de implementar as Diretrizes Curriculares nos cursos de graduação em Enfermagem, no Brasil. Tomando como referências autores e autoras que tematizam o currículo desde as perspectivas pós-cr...

Educação tecnológica: por que ela não é pertinente para a área da saúde

Rev. bras. enferm; 55 (4), 2002
São enfocadas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional de nível Tecnológico e sua implementação na área da saúde, mais especificamente da enfermagem. O assunto é abordado a partir de três tópicos, a saber: a contextualização da educação tecnológica, a fundamentaçã...

Estudo exploratório dos problemas, nos seus aspectos físicos, apresentados por pacientes no pós-operatório imediato: uma contribuiçäo ao processo de enfermagem

Neste trabalho procuramos identificar os problemas, nos seus aspectos físicos, apresentados por pacientes em período pós-operatório imediato com o intuito de construir uma ficha pós-operatória de enfermagem. O método de trabalho proposto é o exame físico do paciente. É feita, também, uma class...