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Avaliação de programas de educação permanente na atenção básica:identificação de descritores

J. nurs. health; 4 (1), 2014
Objetivo: identificar descritores de avaliação de programas de educação permanente para enfermeiros atuantes na atenção básica. Métodos: estudo quantitativo, baseado no método denominado de Avaliação de programas, originário da Universidade da Carolina do Norte, nos anos 1970. Participaram ...

Inaladores dosimetrados: conhecimento de técnicos e auxiliares de enfermagem de unidades pediátricas

Rev. enferm. UFPI; 3 (4), 2014
Objetivo: analisar o conhecimento dos técnicos e auxiliares de enfermagem de um hospital acerca da utilização dos inaladores pressurizados dosimetrados em crianças com asma nas unidades de internação pediátrica e terapia intensiva pediátrica. Materiais e métodos: estudo quantitativo, com delinea...

Currículos de cursos de graduação em enfermagem: revisão integrativa de literatura

Objective: to know what issues have been addressed and discussed in research on curriculum in undergraduate courses in nursing in Brazil, in the period 2000-2013. Method: Used the assumptions of integrative literature review based on the LILACS, SciELO, BDENF and ERIC databases. Data analysis was organiz...

O processo de transição profissional na perspectiva de técnicos de enfermagem que se tornaram enfermeiros

Rev. eletrônica enferm; 16 (4), 2014
Estudo descritivo de abordagem qualitativa que visou conhecer os sentimentos vivenciados por enfermeiros com formação em técnico de enfermagem durante a transição de categoria profissional. Os dados foram coletados por meio de entrevista semiestruturada, abordando o trabalho no exercício das ...

Implementation of the integrality principle in Technical Nursing Courses at schools in the SUS Network

Texto & contexto enferm; 25 (4), 2016
ABSTRACT Objective: to understand how the coordinators of technical schools in the Unified Health System perceive the application of the integrality principle in the training process of nursing technicians. Method: qualitative research through the Collective Subject Discourse, involving 12 coordinato...

Características do atendimento pré-hospitalar de pacientes com suspeita ou diagnóstico de síndrome coronariana

Objetivo: caracterizar o atendimento pré-hospitalar de pacientes com suspeita clínica ou diagnóstico de síndrome coronariana aguda. Método: estudo retrospectivo, transversal, com abordagem quantitativa, realizado em um serviço móvel de atendimento. Para análise, as informações coletadas foram s...

Conferência local de saúde a partir do itinerário de pesquisa de Freire: relato de experiência

Objetivo:descrever a experiência da organização e realização de uma Conferência Local de Saúde, a partir dediálogos oriundos da realização de Círculos de Cultura em um Conselho Localde Saúdede um município do estado de Santa Catarina, Brasil. Método: relato de experi...

Lesão renal aguda em unidade de tratamento intensivo: Características clínicas e desfechos

Cogit. Enferm. (Online); 21 (2), 2016
Estudo quantitativo, documental, retrospectivo, que objetivou caracterizar o perfil clínico-demográfico e o desfecho de pacientes com insuficiência renal, submetidos à terapia dialítica em uma unidade de terapia intensiva adulto de um hospital geral da região sul do Brasil. Os da...

IMPLEMENTATION OF CONCURRENT NURSING AUDIT: AN EXPERIENCE REPORT

Texto & contexto enferm; 25 (1), 2016
Nursing audit is a management tool capable of assisting in the improvement of care quality and efficiency of hospital charges and may be performed concurrently, in other words, while the patient receives care. This study aims to describe nurses' experience about the implementation of concurrent nursing a...

Teaching in higher education in nursing: an integrative literature review

Rev. gaúch. enferm; 36 (3), 2015
Objective: to analyze the knowledge produced about teaching in higher education in nursing.Method: Integrative literature review of full articles available on the LILACS, SciELO, BDENF and ERIC databases, through the descriptors "nursing faculty"and "practices of nursing faculty" and keywords "Teaching i...