Resultados: 34

A percepção do aluno sobre cuidado: reflexões dos pressupostos de Mayeroff

Acta paul. enferm; 15 (3), 2002
Este estudo qualitativo foi realizado a partir da exposição de uma aula sobre cuidado, segundo a perspectiva de Mayeroff, aos alunos do 1º ano do Curso de Graduação em Enfermagem. Tendo como objetivo conhecer a percepção do aluno sobre este conteúdo, foi solicitado que registrassem o que havia si...

A obstinação como mediadora entre idealização e a concretude do cuidado instituído: a experiência da enfermeira recém-formada

Acta paul. enferm; 16 (2), 2003
Este estudo teve como objetivo compreender como interagem, no mundo experiencial da enfermeira recém-formada, os elementos significativos do cuidado aprendido durante o período de sua formação profissional, que influenciam no significado por ela atribuído ao cuidado instituído. Utilizou-se como ref...

Novo perfil da Acta Paulista de Enfermagem

Acta paul. enferm; 16 (3), 2003
Este estudo descritivo retrospectivo objetivou caracterizar os tipos de trabalho e os autores dos artigos veiculados na Acta Paulista de Enfermagem no período de 1998 a 2002 e comparar estes dados com os encontrados no estudo realizado entre 1986 a 1997. A coleta de dados abrangeu os 168 artigos publica...

O câncer e seu tratamento: impacto na vida dos pacientes

INTRODUÇÃO. Uma das metas a ser alcançada pela enfermagem no cuidado a pacientes com câncer e seus familiares é a de proporcionar-lhes o melhor nível de conforto e qualidade de vida possível, pois o diagnóstico e seu tratamento ainda provocam apreensão e sofrimento. OBJETIVO. Compreender a reper...

Reflexões sobre os atores coadjuvantes da experiência da enfermeira recém-formada

Cienc. enferm; 12 (2), 2006
Este estudo apresenta reflexões sobre o papel dos professores e dos integrantes da equipe de enfermagem na experiência de cuidar da enfermeira recém-formada. Foram utilizadas como evidências para estas reflexões, os construtos teóricos gerados de um estudo qualitativo destinado a compreender a expe...

A obstinaçäo como mediadora entre a idealizaçäo e a concretude do cuidado instituído: a experiência da enfermeira recém-formada

Este estudo teve como objetivo compreender como interagem, no mundo experiencial da enfermeira recém-formada, os elementos significativos do cuidado aprendidos durante o período de sua formaçäo profissional, que influenciam no significado por ela atribuído ao cuidado instituído. Utilizou-se como re...

Compreendendo a vivência do paciente ao ser cuidado por aluno de enfermagem

Acta paul. enferm; 13 (3), 2000
Com o objetivo de conhecer e compreender a vivência do paciente internado em um hospital escola cuidado por aluno da Disciplina Fundamentos de Enfermagem, foi realizado este estudo de natureza qualitativa com enfoque fenomenológico......