Resultados: 92

Percepção dos enfermeiros sobre o processo de ensino-aprendizagem da liderança

Texto & contexto enferm; 22 (2), 2013
Este estudo objetivou conhecer a percepção dos enfermeiros sobre o processo de ensino-aprendizagem da liderança durante o curso de graduação. A pesquisa, de abordagem qualitativa do tipo descritiva, adotou o estudo de caso como estratégia de investigação. Participaram do estudo 25 enfermeiros que...

Políticas públicas de saúde face à epidemia da AIDS e a assistência às pessoas com a doença

Rev. bras. enferm; 66 (2), 2013
Objetivou-se identificar as principais políticas públicas sobre HIV/AIDS no cenário brasileiro, a partir de 1980 e refletir sobre seu impacto na assistência às pessoas que convivem com HIV/AIDS. A partir dos descritores políticas públicas de saúde, Síndrome da Imunodeficiência Adquirida e assis...

Risco e vulnerabilidade nas práticas dos profissionais de saúde

Rev. gaúch. enferm; 33 (2), 2012
O objetivo deste estudo foi analisar a produção científica da área da saúde e enfermagem acerca dos fatores de risco e da vulnerabilidade nas práticas dos profissionais de saúde, por meio de uma revisão integrativa. Os artigos foram pesquisados nas bases de dados LILACS e SCIELO, entre 2005 e 201...

A rede de relações e interações da equipe de saúde na atenção básica e implicações para a enfermagem

Acta paul. enferm; 25 (3), 2012
OBJETIVO: Caracterizar as redes de relações e interações na equipe de saúde na Atenção Básica e suas implicações para a enfermagem. MÉTODO: Revisão Integrativa da Literatura para a identificação de produções sobre redes de relações e interações entre os membros da equipe de saúde na ...

Interações no ambiente de cuidado: explorando publicações de enfermagem

Rev. bras. enferm; 64 (3), 2011
Revisão de literatura, utilizando a Análise Temática, com o objetivo de apreender as interações no ambiente de cuidado a partir de publicações em quatro periódicos brasileiros de enfermagem, de circulação internacional, no período de 2000 a 2007. Foi realizada leitura atenta do título, resumo...

Revisão integrativa da literatura sobre a influenza AH1N1

Texto & contexto enferm; 20 (spe), 2011
Objetivou-se conhecer a produção do conhecimento acerca da influenza AH1N1, a partir da literatura sobre o tema, relacionando com a emergência da pandemia. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, na qual se utilizou como critérios de seleção, artigos indexados nas bases de dados PubMed ...

O ensino da Sistematização da Assistência na perspectiva de professores e alunos

Rev. eletrônica enferm; 13 (2), 2011
Trata-se de pesquisa descritiva desenvolvida com professores e alunos de um Curso de Graduação em Enfermagem do sul do Brasil, com o objetivo de identificar a percepção destes acerca do ensino sobre Sistematização da Assistência de Enfermagem (SAE). A coleta de dados ocorreu de março a agosto de ...

Fatores associados ao abandono do tratamento da tuberculose: uma revisão integrativa

Texto & contexto enferm; 20 (3), 2011
Revisão integrativa de literatura, em publicações científicas de 2000 a 2009, que objetivou evidenciar conceitos e fatores associados ao abandono do tratamento da tuberculose. Os dados foram coletados do portal da Biblioteca Virtual em Saúde/LILACS e da SciELO, utilizando os descritores: pacientes d...

Leadership of the nurse: an integrative literature review

This Integrative Literature Review, sought to evidence and discuss the main characteristics of the concept of leadership and of the nurse leader, as well as their contributions to the practice of nursing and health from nursing scientific publications indexed in the database Medical Literature Analysis a...

Paralelo entre educação permanente em saúde e administração complexa

Rev. gaúch. enferm; 31 (2), 2010
A educação é um processo político, no qual a sociedade opera de forma constante sobre o desenvolvimento da pessoa, com intuito de integrá-la ao modo de ser vivente. O estudo representa uma reflexão-teórica a partir de um paralelo entre as diretrizes da Política Nacional de Educação Permanente e...