Resultados: 212

Contribuição de educação permanente semipresencial no conhecimento de enfermeiros sobre estomias intestinais de eliminação

REME rev. min. enferm; 23 (), 2019
Objetivo: avaliar a contribuição de um programa de educação permanente semipresencial no conhecimento de enfermeiros sobre estomias intestinais de eliminação. Método: estudo quase-experimental, do tipo grupo único, antes e depois, realizado com 51 enfermeiros de três hospitais de grande porte do...

Real and illusory perceptions of patients in induced coma

Rev. bras. enferm; 72 (3), 2019
ABSTRACT Objective: To identify, in the scientific literature, real and illusory perceptions of adult patients in induced coma. Methods: This is an integrative review of 15 primary studies from the Medline, Web of Science, LILACS, CINAHL and SCOPUS databases. Results: The main memories reported after ...

Semantic validation of the short versions of the Empathy-Systemizing Quotient Scales

ABSTRACT Objective: to perform the semantic validation of the short versions of the Empathy-Systemizing Quotient Scales, intended to measure the empathetic and systemizing profiles of individuals. The scales originated in Cambridge and were validated in Portugal, and were assessed for their psychometric...

Grupos de pesquisa em enfermagem: sistemas complexos para a gestão do conhecimento

REME rev. min. enferm; 22 (), 2018
OBJETIVOS: compreender os significados que estudantes de Enfermagem, enfermeiros assistenciais e pesquisadores atribuem aos grupos de pesquisa; discutir as implicações desses significados para a gestão do conhecimento em Enfermagem. MÉTODOS: pesquisa explicativa, de abordagem qualitativa cujo referen...

Social Determinants of Health in the lives of urinary catheter users

Rev. bras. enferm; 71 (4), 2018
ABSTRACT Objective: To identify the influence of social determinants of health on the life conditions of patients who use intermittent urinary catheters. Method: This was a descriptive study conducted in a rehabilitation center with 243 neurogenic bladder patients who used clear intermittent urinary ca...

Nursing and Global Health: social determinants of health in the training of nurses

Rev. bras. enferm; 71 (supl.4), 2018
ABSTRACT Objective: To evaluate to which extent nursing professors understand how social determinants of health impact on health, and whether the topic is addressed in nursing undergraduate education in Brazil. Method: This is a methodological study carried out with 222 nursing faculty members from Bra...

Eliminações urinárias do paciente clínico hospitalizado: implicações para o cuidado de enfermagem

Objetivo: investigar o processo de eliminação urinária nos pacientes clínicos hospitalizados. Método: estudodescritivo, transversal, realizado em um hospital de médio porte do interior do estado de São Paulo. Apósestudo piloto, os dados foram coletados por 15 dias com a técnica de entrevista e o...

Jogos sérios em ambiente virtual para ensino-aprendizagem na saúde

Rev Rene (Online); 18 (5), 2017
Objetivo: identificar na literatura como tem evoluído o uso de jogos sérios em ambiente virtual para o ensinoaprendizagem na saúde. Métodos: revisão integrativa, com buscas nas bases de dados: Web of Science, National Library of Medicine, Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature. Res...

Telenursing manual for providing care to patients using clean intermittent urinary catheterization

Objective: To develop and evaluate apparent and content validity of a telenursing manual to support nurses in the care delivery of patients using clean intermittent urinary catheterization. Methods: Methodological study addressing the development and validation of a telenursing manual. The expert group ...

Learning through research: from teaching science to the sphere of nursing care

Objective: To understand the connections established between the teaching of research in undergraduate school and reflections on the context of nursing care based on the meanings assigned by nurses and undergraduate nursing students. Method: Qualitative research, the theoretical and methodological frame...