Resultados: 99

O modelo de educação de laboratório na formação do enfermeiro: avaliação do graduando de enfermagem

Rev. enferm. UERJ; 14 (3), 2006
Estudo exploratório, de abordagem qualitativa, realizado com 47 alunos da 5ª série de graduação em enfermagem, que teve como objetivo verificar a repercussão do uso do Modelo de Educação de Laboratório, avaliar sua importância na transição aluno/profissional e identificar os aspectos que ajud...

Identificação do medo no período pré-operatório de cirurgia cardíaca

Acta paul. enferm; 17 (3), 2004
Esta pesquisa objetivou estudar o medo no período pré-operatório de cirurgia cardíaca. Trata-se de estudo descritivo, realizado em hospital especializado em cirurgias cardíacas em Goiânia-GO, cuja coleta de dados ocorreu através de entrevistas com 13 clientes no pré-operatório, mediante as quais...

O trabalho de equipe em enfermagem: revisão sistemática da literatura

Rev. bras. enferm; 58 (2), 2005
A compreensão do real significado de equipe é fundamental já que, um bom atendimento em saúde com qualidade e eficiência requer envolvimento coletivo dos profissionais. O objetivo do presente artigo foi identificar e analisar a produção científica nacional da Enfermagem sobre trabalho em equipe, ...

Análise das diretrizes curriculares: uma visão humanista na formação do enfermeiro

Rev. enferm. UERJ; 13 (3), 2005
Estudo teórico-reflexivo acerca da formação do enfermeiro, cujo objetivo foi refletir e analisar as Diretrizes Curriculares para o Curso de Graduação em Enfermagem, instituídas pela Resolução CNE/CES de 2001, sob o enfoque ético-humanístico nela contida. Destacamos nos incisos os aspectos que s...

A aplicação do modelo de educação de laboratório no processo de formação do enfermeiro

Rev. enferm. UERJ; 13 (2), 2005
Este trabalho tem como objetivo apresentar as bases do modelo de Educação de Laboratório e descrever a sua aplicação em uma disciplina de Curso de Graduação em Enfermagem, no sentido de viabilizar experiências que possibilitem a expansão da competência do aluno de graduação como instrumento p...

Características da competência interpessoal do enfermeiro: estudo com graduandos de enfermagem

Rev. bras. enferm; 56 (5), 2003
Estudo de abordagem quanti-qualitativa, realizada com graduandos de Enfermagem, cujo objetivo foi identificar características de competência interpessoal partindo de um laboratório de grupo, onde os dados foram coletados através de instrumento aplicado em dois momentos distintos. Os resultados eviden...

A sexualidade para o adolescente em situação de rua em Goiânia

Rev. latinoam. enferm; 9 (2), 2001
Este estudo buscou uma reflexão sobre a sexualidade do adolescente em situação de rua partindo da ótica destes. Pesquisa de abordagem qualitativa objetivando identificar aspectos gerais sobre a sexualidade de jovens que vivem nas ruas na cidade de Goiânia. Os dados foram coletados através de entrev...

Atividades grupais em saúde coletiva: características, possibilidades e limites

Rev. enferm. UERJ; 11 (1), 2003
No cotidiano do trabalho em Saúde Coletiva, a utilização do grupo como estratégia de assistência é alternativa para desenvolvimento de atividades educativas. Embora tais atividades sejam muito utilizadas, nem sempre os profissionais detêm domínio dessa tecnologia. Foi objetivo neste estudo, anali...