Apresentação suplemento Texto & Contexto
Texto & contexto enferm; 20 (spe), 2011
Resultados: 119
Text & context journal: 20 years of contributing to nursing and health sciences
Texto & contexto enferm; 21 (1), 2012
Formação ética do enfermeiro: indicativos de mudança na percepção de professores
Acta paul. enferm; 24 (4), 2011
OBJETIVO: Discutir os indicativos de mudança identificados por professores no cenário da formação do enfermeiro em relação à sua dimensão ética. MÉTODOS: Pesquisa do tipo estudo de caso, com abordagem pós-estruturalista, com seleção de seis cursos de graduação em Enfermagem do Estado de Sa...
Responsabilidade no cuidar: do tempo que nos toca viver como enfermeiros/as intensivistas
Rev. Esc. Enferm. USP; 45 (4), 2011
Investigação qualitativa, balizada na analítica foucaultiana, com ênfase na noção de governabilidade, constituiu como objetivos: analisar a articulação da tecnobiomedicina e bioética, como discursos da contemporaneidade implicados na produção da subjetividade do/a enfermeiro/a no contexto da U...
O trabalho de enfermagem na alta de crianças hospitalizadas: articulação da atenção hospitalar e básica
Rev. gaúch. enferm; 32 (2), 2011
Esta pesquisa objetivou conhecer a atuação do enfermeiro no processo de alta hospitalar de crianças na articulação entre Atenção Hospitalar e Básica, na perspectiva da integralidade do cuidado. A proposta metodológica teve uma abordagem qualitativa-exploratória-descritiva, utilizando entrevista...
Processo de alta hospitalar da criança: percepções de enfermeiros acerca dos limites e das potencialidades de sua prática para a atenção integral
Texto & contexto enferm; 20 (2), 2011
A integralidade é um dos pilares de sustentação do Sistema de Saúde Brasileiro e a busca por sua efetivação deve ocorrer nos diferentes níveis e serviços de saúde, especialmente na capacidade de articulação entre eles. Este estudo objetivou identificar as percepções de enfermeiros acerca dos...
Motivações e experiências do ensino da ética/bioética em enfermagem
Av. enferm; 28 (2), 2010
O artigo trata de recorte de uma pesquisa sobre o discurso da ética no processo de formação do enfermeiro. Objetivo: este estudo buscou caracterizar os professores quanto a experiências e motivações para o ensino da ética e bioética nos cursos de enfermagem. Metodologia: Desenvolveu-se como estud...
Tecnologias do eu na área enfermagem: um mapa e alguns indícios sobre um tema foucaultiano
Rev. gaúch. enferm; 27 (3), 2006
Apresenta o processo metodológico e os resultados de uma pesquisa bibliográfica realizada com o objetivo de mapear a produção científica sobre o tema "tecnologias do eu", com ênfase na área de enfermagem, também proporcionando uma análise sobre a utilização do referencial de Michel Foucault ne...
Autonomia na unidade de terapia intensiva: comecemos por cuidar de nós
Rev. bras. enferm; 63 (6), 2010
Investigação qualitativa, balizada na analítica foucaultiana com aproximações no referencial teórico pós-estruturalista, explora a questão da autonomia como uma das tensões no fazer/saber enfermagem que pode ser discursivamente articulada à bioética e à tecnobiomedicina. Nesta perspectiva, do...
À procura do sujeito no/do trabalho de Enfermagem: o acontecimento "Foucaultiano e as sujeições do trabalhador
Esc. Anna Nery Rev. Enferm; 11 (1), 2007
O ensaio reflexivo aborda o sujeito no/do trabalho em Enfermagem, tendo como suporte teórico o conceito de acontecimento em Foucault. Descreve e analisa quatro acontecimentos que podem sintetizar algumas das problemáticas da Enfermagem contemporânea, a saber: diferenças de realidade, hibridismo human...
