Introduz a temática central deste número especial da revista Texto & Contexto - Enfermagem, apresentando um rápido histórico da pós-graduaçäo no Brasil e mais especificamente na enfermagem, focalizando prioritariamente dados que mostram a origem e desenvolvimento da pós-graduaçäo na enfermagem ...
Apresenta a metodologia utilizada para o desenvolvimento da pesquisa avaliativa interna da Pós-Graduaçäo em enfermagem da UFSC, incluindo os instrumentos aplicados para a coleta de dados....
Este estudo focaliza a anti-administraçäo, especialmente as propostas que procuram explicar o fenômeno da incompetência que atualmente pretende ser corrigida, controlada ou superada, pela gerência da qualidade total. Coloca dúvidas sobre os discurso e a prática do controle de qualidade total abord...
A pesar de la variedad de núcleos y proyectos integrados en desarrollo por el Dpto. de Enfermería Federal de Santa Catarina Florianópolis, era sentida la ausencia de un grupo de especialistas e interesados más directamente en las cuestiones de educación,tanto al nivel de la enseñanza formal como de...
Na sequência do acompanhamento da disciplina "Métodos Terapêuticos Alternativos" (MTA), implantada no Curso de Graduaçäo em Enfermagem da UFSC em 1990, focalizou-se os egressos com o objetivo de verificar a utilizaçäo das terapias alternativas na assistência de enfermagem que prestam como enferme...
As autoras partindo de um diagnóstico da situaçäo de saúde da populaçäo catarinense, definem em têrmos filosóficos os papéis da enfermeira em nível estadual e analisam sua atuaçäo na equipe de saúde. Estudam detalhadamente os recursos materiais e humanos existentes e as necessidades para a p...
Com vistas a contribuir para registrar o processo de formaçäo de enfermeiros no Estado de Santa Catarina e gerar subsídios para discussöes atuais como a adequaçäo dos currículos e programas à legislaçäo do ensino e do exercício profissional da enfermagem e a implantaçäo do Sistema Unico de S...
Trata-se de uma pesquisa realizada junto aos egressos de um curso de enfermagem. Conclui que o mesmo os preparou adequadamente para o desempenho no mundo concreto do trabalho, para o exercício das capacidades/competências estabelecidas no perfil do graduando. Todavia evidencia contradiçöes e pontos c...
O texto apresenta uma reflexäo sobre a utilizaçäo da metodologia do Ensino Integrado, vivenciada pelo Curso de Graduaçäo em Enfermagem da UFSC, procurando identificar os aspectos positivos e negativos dessa experiência....