Qualidade do ensino de enfermagem
Rev. baiana enferm; 29 (2), 2015
Resultados: 36
Conhecimentos e práticas da equipe de enfermagem para prevenção e monitorização do delirium em idosos
Rev. baiana enferm; 30 (3), 2016
Objetivo: verificar conhecimentos e práticas da equipe de enfermagem de uma Unidade de Terapia Intensiva(UTI) acerca do cuidado ao idoso para prevenção e monitorização do delirium. Método: pesquisa-ação com noveenfermeiras e uma técnica em enfermagem. Os dados foram coletados em uma oficina peda...
Prevenção e monitorização do delirium no idoso: uma intervenção educativa
Rev. bras. enferm; 69 (4), 2016
RESUMO Objetivo: realizar uma intervenção educativa com membros da equipe de enfermagem de uma unidade de terapia intensiva (UTI), com vistas a ampliar o conhecimento e introduzir melhorias nas suas práticas de prevenção e monitorização do delirium nos pacientes idosos. Método: pesquisa-ação ...
Cuidados à pessoa em fim de vida: percepção de graduandos de enfermagem em Portugal
Rev. baiana enferm; 26 (1), 2012
Cuidados paliativos visam melhorar, por meio da prevenção e do alívio do sofrimento, a qualidade de vida daspessoas e das famílias que enfrentam problemas decorrentes de doença incurável e/ou com prognóstico limitado.O objetivo deste artigo é analisar a percepção de estudantes de enfermagem ace...
Pneumonia associada à ventilação mecânica: medidas preventivas conhecidas pelo enfermeiro
Rev. baiana enferm; 25 (2), 2011
A Pneumonia Associada à Ventilação Mecânica (PAV) tem sido cada vez mais comum nas UTIs, aumentando amortalidade e os custos hospitalares. Assim, este estudo descreve as medidas conhecidas pelas enfermeiras decuidados intensivos para prevenir PAV. Esta é uma pesquisa de abordagem descritiva e explor...
Modalidades de integração da pós-graduação com a graduação no ensino de enfermagem
Rev. baiana enferm; 29 (3), 2015
O objetivo deste artigo é analisar as modalidades de integração da Pós-Graduação com a Graduação nos Programas de Pós-Graduação em Enfermagem (PGENFs) credenciados pela CAPES, no triênio 2007/2009. Estudo exploratório, descritivo e documental. Dados coletados no site da Coordenação de Aper...
Publicações que utilizaram o grupo focal como técnica de pesquisa: o que elas nos ensinam?
Ciênc. cuid. saúde; 12 (2), 2013
Este artigo teve o objetivo conhecer a produção científica divulgada nas bases de dados da Literatura Latino-americana do Caribe em Ciências da Saúde (Lilacs) e Scientific Eletronic Library Online Brasil (SciELO), que utilizaram o Grupo Focal (GF) como técnica para coleta de dados. Trata-se de um e...
Contribuição do curso especialização, modalidade de residência para o saber profissional
Acta paul. enferm; 27 (4), 2014
Objetivo: Analisar a contribuição do curso de especialização em Enfermagem, sob a modalidade de residência, para o saber profissional de egressos. Métodos: Pesquisa qualitativa realizada com 40 enfermeiros egressos do curso de especialização sob a modalidade de residência. As entrevistas foram r...
Ensino médio profissionalizante: caracterização da produção científica na área da pós-graduação
Acta paul. enferm; 26 (5), 2013
OBJETIVO: Este estudo objetivou identificar e caracterizar a produção científica gerada pelos programas de pós-graduação stricto senso no Brasil, no período de 1994 a 2011. MÉTODOS: Estudo descritivo, de caráter exploratório e natureza quantiqualitativa, analisou os processos quantitativos da p...
Educação em enfermagem no Brasil e na Bahia: o ontem, o hoje e o amanhã
Enferm. foco (Brasília); 2 (1,supl), 2011
O presente documento estuda a Educação em Enfermagem (EE) no país e a contribuição das enfermeiras baianas nesse processo. Objetiva registrar a trajetória da EE no Brasil e na Bahia, inserindo-a no contexto do ontem, do hoje e de uma perspectiva do amanhã. Trata-se de um estudo teórico descritivo...
