Resultados: 50

Posições verticalizadas no parto e a prevenção de lacerações perineais: revisão sistemática e metanálise

Rev. Esc. Enferm. USP; 54 (), 2020
RESUMO Objetivo Investigar se a adoção de posições verticalizadas pela mulher, no parto, comparada à posição litotômica, previne lacerações perineais. Método Revisão sistemática com metanálise. As buscas foram realizada nas bases de dados: LILACS, Medline/PubMed, CINAHL, Cochrane Librar...

Awareness raising workshop for nursing students on the elderly with Alzheimer's disease: contributions to education

Rev. bras. enferm; 73 (supl.3), 2020
ABSTRACT Objective: To describe the contribution of an awareness-raising workshop for nursing students on Alzheimer's disease in the context of the elderly/family. Methods: Strategic action-research developed with 15 university students from the sixth to the eighth semester of Nursing at a university i...

Construção e validação de um histórico de Enfermagem para consulta pré-natal

Enferm. foco (Brasília); 10 (7), 2019
Objetivo: construir e validar um modelo de Histórico de Enfermagem para consulta pré-natal. Metodologia: Trata-se de uma pesquisa metodológica, realizada entre maio de 2018 e fevereiro de 2019. A análise e validação de conteúdo ocorreram por meio da Técnica de Delphi, utilizando uma escala Likert...

A saúde do ser humano na perspectiva ecossistêmica

Objetivo: refletir acerca do conceito de saúde do ser humano na perspectiva ecossistêmica. Método: estudo qualitativo, descritivo, de reflexão teórico-filosófica acerca da saúde em analogia com autores que discutem o pensamento ecossistêmico, o ser humano e sua saúde. Buscaram-se referências so...

Prevenção de lacerações perineais e episiotomia: evidências para a prática clínica

Objetivo: analisar as produções científicas sobre a prática clínica em Enfermagem Obstétrica na prevenção de lacerações perineais e redução da episiotomia de rotina. Método: revisão integrativa, realizada no período de março a abril de 2017, nas bases de dados Lilacs e PubMed/MEDLINE. O r...

Orientações para filhos de pai/mãe cardiopatas: possibilidades e abordagens

Rev. enferm. UERJ; 26 (), 2018
Objetivo: conhecer as possibilidades de orientações para filhos de pai/mãe cardiopatas. Método: utilizou-se como referencial metodológico a Teoria Fundamentada nos Dados, como técnica de coleta de dados a entrevista semiestruturada e a observação com 11 filhos(as) de mães/pais cardiopatas e como...

Educação de qualidade na Enfermagem: fenômeno complexo e multidimensional

Texto & contexto enferm; 27 (3), 2018
RESUMO Objetivo: refletir sobre a educação de qualidade na Enfermagem como fenômeno complexo e multidimensional. Método: trata-se de um estudo teórico-reflexivo desenvolvido e sistematizado em cinco unidades de reflexão: ambientes de aprendizagem significativa; metodologias ativas; convivência e...

Grupo para familiares/cuidadores de idosos com Alzheimer: vivência de docentes à luz da complexidade

Rev Rene (Online); 16 (4), 2015
Objetivo compreender as relações vivenciadas por um grupo de docentes da área da saúde direcionadas aos familiares/cuidadores de pessoas idosas com doença de Alzheimer. Métodos pesquisa qualitativa, realizada com cinco docentes participantes de um grupo de apoio desenvolvido em uma instituição...

Sistematização da assistência de enfermagem: ordem, desordem ou (re)organização?

Rev. enferm. UFPE on line; 11 (10), 2017
Objetivo: conhecer a percepção de enfermeiros em relação à Sistematização da Assistência de Enfermagem (SAE), na perspectiva do pensamento complexo. Método: estudo qualitativo, descritivo e exploratório. Os dados foram produzidos por meio de entrevistas com 20 enfermeiros assistenciais de dois ...

Contribuições de um grupo acerca do Alzheimer para familiares/cuidadores, docentes e discentes da área da saúde

Objetivo: identificar a contribuição do grupo ―Assistência Multidisciplinar Integrada aos Cuidadores dosPortadores de Alzheimer‖ no cotidiano de familiares/cuidadores de pessoas com Alzheimer, docentes ediscentes da área da saúde. Método: estudo qualitativo, do tipo exploratório-descri...