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Resultados: 153

Identidad e institucionalidad de las enfermeras chilenas en la mitad del siglo XX

Cienc. enferm; 22 (1), 2016
Chile vivência durante las décadas de los 70 y 80 del siglo XX un giro total en la política, vida social y en la economía de la nación, lo que provocó cambios profundos en los actores sociales del país. Para esta investigación el actor social observado fueron las enfermeras, siendo el objetivo qu...

Segurança do paciente na práxis do cuidado de enfermagem: percepção de enfermeiros

Cienc. enferm; 21 (3), 2015
São considerados princípios que qualificam o cuidado de enfermagem e direciona a prática baseada em evidência, com ética e compromisso profissional, a realização de procedimentos seguros e adequados aos pacientes. Objetivo: Identificar a percepção dos enfermeiros sobre a segurança do paciente n...

Consumo alimentar de famílias de pré-escolares em situação de (in)segurança alimentar

Cienc. enferm; 21 (3), 2015
Objetivo: Descrever o consumo alimentar de famílias de pré-escolares residentes na zona rural e associar aos níveis de segurança e insegurança alimentar e nutricional no qual estão classificados. Material e Método: Estudo descritivo, correlacional desenvolvido com 200 famílias de pré-escolares a...

Significado práctico del concepto gestión del cuidado en las enfermeras/os que se desempeñan en atención primaria en salud

Cienc. enferm; 21 (3), 2015
Según el Código Sanitario Chileno, la gestión del cuidado, entendida como la aplicación de un juicio profesional en la planificación, organización, motivación y control de la provisión de los cuidados, oportunos, seguros e integrales, que aseguren la continuidad de la atención y que se sustenten...

Guia de cuidados em terapia intravenosa periférica neonatal: uma construção coletiva da equipe de enfermagem

Cienc. enferm; 21 (3), 2015
Objetivo: Construir um Guia de cuidados em terapia intravenosa periférica com a equipe de enfermagem de uma unidade de terapia intensiva neonatal. Foi realizado no setor neonatal de uma maternidade escola que é referência em gestação de alto risco e cuidados intensivos neonatais no sul do Brasil. MÃ...

Um relato de caso sobre a construção e elaboração do portfólio como metodologia avaliativa de aprendizagem

Cienc. enferm; 21 (3), 2015
Objetivo: Relatar a experiência de construção do portfolio como método de avaliação e aprendizagem prático teórico de um Programa de Residência Multiprofissional em Sistema Público de Saúde por uma residente enfermeira. Método: O período ocorreu de 2010 a 2012, perfazendo os períodos de con...

La naturaleza del conocimiento de enfermería: reflexiones para el debate de una mejor comprensión de los cuidados

Cienc. enferm; 21 (3), 2015
El conocimiento generado por la ciencia de Enfermería necesita analizarse a través de las preguntas ontológicas y epistemológicas que surgen desde el pensamiento filosófico. Estas preguntas pueden servir para clarificar aspectos relevantes de la indagación científica, en la cual enfermería, como ...

Metasíntesis: discusión de un abordaje metodológico

Cienc. enferm; 21 (3), 2015
El concepto de metasíntesis ha sido abordado por varios autores, coincidiendo en que es una forma de integrar hallazgos de investigación cualitativa con el fin de lograr una nueva interpretación que explica el fenómeno con un nivel mayor de evidencia científica. El presente artículo presenta las ap...

El concepto de situs ocupacional: por qué esta propuesta no es plausible: una explicación sociológica

Cienc. enferm; 21 (3), 2015
Seis años atrás apareció en este mismo medio una propuesta desde el interior de la enfermería académica, que sugería el desarrollo -y aun la preexistencia- de un situs ocupacional de enfermería. Siguiendo este concepto, la enfermería podría tomar distancia de la dominación médica e instalar un...