Resultados: 2032

Dimensões da gestão do cuidado na prática do enfermeiro na atenção primária: revisão integrativa

Rev. enferm. UERJ; 28 (), 2020
Objetivo: evidenciar as dimensões da gestão do cuidado na prática do enfermeiro na Atenção Primária à Saúde. Método: revisão integrativa nas bases de dados: SCOPUS, LILACS, BDENF, MEDLINE, CINAHL, e Web of Science. Foram incluídos artigos originais disponíveis on-line na íntegra, publicados ...

Incidência de dermatite associada à incontinência em pacientes de unidade de internação clínica

Rev. enferm. UERJ; 28 (), 2020
Objetivo: identificar a incidência de Dermatite Associada à Incontinência (DAI) e os fatores de risco em pacientes de uma unidade de internação clínica. Método: estudo de coorte prospectivo com 197 pacientes de unidade de internação clínica. Utilizou-se estatística descritiva e analítica e ca...

Desenvolvimento do processo de enfermagem conforme necessidades psicobiológicas autorreferidas por estudantes

Rev. enferm. UERJ; 28 (), 2020
Objetivo: identificar os diagnósticos de enfermagem prevalentes em estudantes de enfermagem, na perspectiva das necessidades psicobiológicas autorreferidas, descrever os resultados esperados e propor intervenções de enfermagem. Método: estudo quantitativo, exploratório e descritivo, realizado em 20...

Estratégias de cuidado às gestantes e puérperas usuárias de substâncias psicoativas: revisão integrativa

Rev. enferm. UERJ; 28 (), 2020
Objetivo: analisar a produção de conhecimento acerca das estratégias de cuidado direcionadas às gestantes e puérperas usuárias de substâncias psicoativas. Método: revisão integrativa da literatura realizada em julho de 2019, nas bases de dados PubMed, BDEnf, LILACS e SciELO, considerando os crit...

Equipe de enfermagem no cuidado à criança com doença de Pompe em terapia intensiva

Rev. enferm. UERJ; 28 (), 2020
Objetivo: investigar o conhecimento e práticas da equipe de enfermagem em relação ao cuidado à criança com Doença de Pompe em terapia intensiva. Método: trata-se de um estudo descritivo com abordagem qualitativa. A coleta de dados foi realizada com entrevista semiestruturada com enfermeiras e téc...

Cultura de segurança do paciente em hospitais públicos de ensino: estudo comparativo

Rev. enferm. UERJ; 28 (), 2020
Objetivo: comparar a cultura de segurança do paciente entre equipes de enfermagem de quatro hospitais de ensino públicos do Paraná, Brasil. Método: estudo transversal, descritivo, analítico, realizado em amostra representativa proporcional, aprovado pelo Comitê de Ética em Pequisa. Utilizou-se a v...

Avaliação da integralidade na atenção primária à saúde da criança na perspectiva dos cuidadores

Rev. enferm. UERJ; 28 (), 2020
Objetivo: avaliar, sob a ótica do cuidador, o atributo da integralidade na atenção primária à saúde da criança no município de Porto Velho, Brasil. Método: estudo avaliativo, transversal realizado com 420 cuidadores de crianças atendidas em um hospital infantil em 2017. Utilizou-se o Primary Ca...

Qualidade de vida entre estudantes de enfermagem de uma instituição de ensino superior

Rev. enferm. UERJ; 28 (), 2020
Objetivo: avaliar a qualidade de vida de estudantes de enfermagem de uma instituição de ensino superior e analisar as associações dos escores médios dos domínios referentes à qualidade de vida e as características sociodemográficas, institucionais e hábitos de vida. Método: pesquisa descritiva...

Experiência da família no manejo da criança com anemia falciforme: implicações para o cuidado

Rev. enferm. UERJ; 28 (), 2020
Objetivo: compreender a experiência da família no manejo da criança com anemia falciforme. Método: estudo qualitativo desenvolvido com 14 famílias de crianças com anemia falciforme, mediante entrevistas semiestruturadas abordando o manejo, as experiências e os enfrentamentos vivenciados do diagnó...

Dificuldades e Facilidades do processo educativo desenvolvido por enfermeiros às pessoas com estomias

Rev. enferm. UERJ; 28 (), 2020
Objetivo: descrever e analisar as dificuldades e facilidades percebidas por enfermeiros para implementação do processo educativo dirigido às pessoas com estomia. Método: estudo qualitativo e exploratório, apoiada no materialismo histórico e no método dialético. A coleta ocorreu em um Centro de Re...