Resultados: 355

Visita guiada à maternidade: perfil das gestantes e entendimento dos temas abordados

Objective: To identify the profile of pregnant women participating in the guided tour and to analyze the learning of these women about the topics covered. Method:This is a descriptive study carried out with 60 pregnant women who participated in the guided visit at a public hosp...

Avaliação de um curso técnico de enfermagem: um olhar dos egressos

Este estudo teve como objetivos avaliar um curso técnico de enfermagem e analisar o processo de avaliação desenvolvido no campo de estágio, sob a ótica dos egressos. Tratou-se de uma pesquisa de caráter exploratório, na perspectiva qualitativa; os sujeitos foram onze egressos da turma de 2001 de u...

Body painting e body projection: simulação no ensino-aprendizagem em enfermagem

REME rev. min. enferm; 26 (), 2022
Objetivo: relatar a experiência da utilização das tecnologias body painting e body projectioncomo ferramentas facilitadoras do processo ensino-aprendizagem na perspectiva de docentes de Enfermagem durante o ensino do exame físico cardiovascular. Método: relato de experiência de estraté...

Evaluación de los comportamientos de cuidado otorgados a partir de la percepción del profesional de enfermería

Investig. enferm; 23 (1), 2021
Introducción: los profesionales de enfermería son los cuidadores que prestan la mayor parte de la atención directa que reciben los pacientes. Comprender lo que los pacientes perciben como comportamientos de cuidado es esencial para adaptar las intervenciones de enfermería de tal manera que se llegue ...

Júri simulado como metodologia de ensino de centro de material e esterilização

Rev. SOBECC (Online); 27 (), 2022
Objetivo: Relatar a experiência de um júri simulado como estratégia didático-pedagógica no processo de ensino-aprendizagem do componente curricular Centro de Material e Esterilização — vinculado ao curso de Enfermagem da Faculdade de Enfermagem Nossa Senhora das Graças (FENSG), da Universidade ...

Propuesta de la integración de las TICen asignaturas fundamentales de salud pública en la carrera de licenciatura en enfermería

RESUMEN:Partiendo de una investigación que se realizó en la Facultad de Enfermería de la Universidad de Panamá, En el año 2013, sobre el uso de las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje en el Departamento de Enfermería en Salud Pública, y teniendo en cuenta el objetivo espec...

Educación interprofesional y seguridad del paciente: una revisión sistemática

Investig. enferm; 23 (1), 2021
Introducción: la educación interprofesional (EIP) se define como una iniciativa educativa, formativa o docente que involucra a más de una profesión en el aprendizaje conjunto e interactivo. La formación del recurso humano en salud tiene como desafío plantear soluciones a la escasez de personal sani...

Desenvolvimento e avaliação de infográfico animado: medicação segura em saúde da criança

Resumo Objetivo Desenvolver e avaliar um infográfico animado como recurso didático para o ensino de medicação segura em saúde da criança. Métodos Trata-se de estudo metodológico composto pela criação de um infográfico animado sobre medicação segura em saúde da criança para estudantes do ...

Assistência estudantil a universitários em licença médica: um estudo de caso

Ciênc. cuid. saúde; 20 (), 2021
RESUMO Objetivo: compreender como ocorre o processo de assistência estudantil a universitários em licença médica. Método: estudo de caso, exploratório, descritivo, de abordagem qualitativa, realizado entre agosto de 2018 e maio de 2019, em uma universidade pública localizada no sudeste brasilei...

Segurança perioperatória do paciente: metodologias ativas como estratégias de ensino-aprendizagem-avaliação

Rev. SOBECC (Online); 27 (), 2022
Objetivo: Desenvolver recursos educacionais sobre segurança perioperatória do paciente e intervenções educativas na graduação de enfermagem. Método: Estudo metodológico direcionado para a elaboração de recursos educacionais sobre segurança do paciente no perioperatório, segundo o modelo de de...