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O desenvolvimento das competências socioemocionais na formação do enfermeiro: revisão integrativa

OBJETIVO: identificar como ocorre o processo de desenvolvimento das competências socioemocionais na formação do enfermeiro. MÉTODO: revisão integrativa de literatura, através das bases de dados LILACS, MEDLINE, SCIELO, IBECS, BDENF. A pesquisa incluiu publicações entre 2004 e 2019, sendo identifi...

Tecnologias educacionais na monitoria acadêmica de Fisiologia Humana e Biofísica na graduação de enfermagem

Objetivo: Relatar a experiência dos discentes da graduação em enfermagem da Universidade Estadual do Ceará acerca do uso de tecnologias educacionais na monitoria acadêmica de Fisiologia Humana e Biofísica. Método: Relato de experiência, de caráter descritivo, vivenciado por monitores da discipli...

Monitoria acadêmica em enfermagem: construção de conhecimentos por meio de metodologias ativas

Objetivo: relatar as atividades de monitoria acadêmica desenvolvidas por estudantes de enfermagem. Método: estudo descritivo, tipo relato de experiência, desenvolvido por acadêmicos de enfermagem da Universidade Estadual Vale do Acaraú, referente às atividades de monitoria acadêmica, nos períodos...

Simulador de baixa fidelidade no cuidado de estomias intestinais

Objetivo: descrever o desenvolvimento e a aplicação de um simulador de baixa fidelidade para capacitações sobre os cuidados com estomias intestinais. Método: trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, sobre a idealização, elaboração, confecção e aplicação de um simulad...

Simulação clínica para enfrentamento da COVID-19: treinamento complementar de enfermeiros

Objetivo: relatar a experiência da construção e do desenvolvimento da simulação clínica como ferramenta pedagógica para a formação complementar de enfermeiros no enfrentamento à COVID19. Método: trata-se de um estudo qualitativo, descritivo, tipo relato de experiência, de professores do curso...

Qualificação da residência multiprofissional em saúde: opiniões críticas de preceptores

Objetivo: realizar reflexão sobre a percepção de preceptores quanto ao aprimoramento de programas de Residência Multiprofissional em Saúde, em nível hospitalar. Método: estudo qualitativo, realizado por meio de entrevista individual com profissionais da saúde (preceptores) (n=34), junto a residen...

Enfermagem oncológica: integração universidade-comunidade no processo de ensino-aprendizagem

Objetivo: descrever os aspectos operacionais e as vivências de discentes do curso de Enfermagem em um projeto de extensão universitária em Enfermagem Oncológica. Método: trata-se de um estudo descritivo, tipo relato de experiência relacionado a um projeto de extensão em Enfermagem. Resultados: div...

Prática Avançada em Enfermagem na Saúde da Mulher: formação em Mestrado Profissional

Resumo O Mestrado Profissional em Prática Avançada na Saúde da Mulher integrou os conceitos de Enfermagem em Prática Avançada ao Mestrado Profissional. As Enfermeiras de Prática Avançada desenvolvem competências clínicas e de pesquisa superiores às tradicionais e desempenham papéis visando a m...

Educação a distância na formação em enfermagem: reflexões sobre a pandemia da covid-19

Rev. baiana enferm; 34 (), 2020
Objetivo: refletir sobre o emprego da educação a distância na graduação em enfermagem no Brasil no cenário da pandemia da COVID-19. Método: ensaio crítico por meio de reflexões ancoradas na literatura acerca da utilização da educação a distância na formação de enfermeiros(as) e dos circu...