Resultados: 233

Cenas de situações de cuidar e implicações éticas: uma experiência com estudantes de graduação no espaço de ensinar

Rev. enferm. UFPE on line; 9 (supl.7), 2015
Objetivo: apresentar simulações de situações de cuidar como atividade acadêmica da disciplina Ética. Método: estudo cartográfico de natureza qualitativa. O cenário de investigação institucional consiste em uma universidade pública localizada no estado do Rio de Janeiro, destinada a formar pr...

Efetivação da prática integrada em saúde de enfermeiros preceptores na Estratégia Saúde da Família

Rev. enferm. UFPE on line; 9 (supl.6), 2015
Objetivo: identificar o processo de trabalho do enfermeiro-preceptor com vistas à prática integrada na Estratégia Saúde da Família (ESF); discutir as pertinências sociais e desafios da prática integrada na formação em saúde; indicar estratégias educativas que trabalhem a prática integrada. ...

Competências comunicacionais em estudantes do curso de licenciatura em enfermagem após a primeira experiência de ensino clínico

A comunicação assume-se como um instrumento fundamental na prestação de cuidados de enfermagem, pelo que os futuros profissionais devem adquirir e desenvolver competências comunicacionais ao longo da sua formação académica. Este estudo procura responder à questão: Que competências comunicacion...

Pensamento complexo e formação em enfermagem: possibilidades da extensão universitária

Objetivo:Objetivou-se discutir à luz do Pensamento Complexo as possibilidades da extensão universitária na formação do Enfermeiro. Método:Trata-se de estudo teórico reflexivo com base referencial do pensamento complexo proposto por Edgar Morinem articulação com as cin...

Capacitação profissional em hanseníase na Atenção Primária à Saúde: protocolo de revisão de escopo

Online braz. j. nurs. (Online); 22 (supl.1), 2023
OBJETIVO: Descrever a sistematização do desenvolvimento de uma revisão de escopo para mapear evidências científicas relativas à capacitação profissional da equipe de assistência ao paciente em hanseníase na Atenção Primária à Saúde. MÉTODO: Fundamentar-se-á nas recomendações do Preferr...

Estratégias para o desenvolvimento da liderança de enfermeiros nos serviços de saúde: revisão de escopo

OBJETIVO: mapear as estratégias de desenvolvimento da competência de liderança de enfermeiros nos serviços de saúde. MÉTODO: revisão de escopo desenvolvida conforme proposto pelo Instituto Joanna Briggs. Estabeleceram-se como critérios de inclusão: artigos científicos originados de pesquisas de...

Comparação entre metodologias de simulação e ensino tradicional nas práticas de educação permanente com enfermeiros

Rev. baiana enferm; 36 (), 2022
Objetivo: comparar os efeitos entre a metodologia de simulação e a aula tradicional na aquisição de conhecimentos de enfermeiros sobre a Necessidade Humana Básica de Oxigenação. Método: estudo transversal mediante atividades de Educação Permanente com metodologia de simulação e ensino tradic...

Competências gerenciais do enfermeiro: a formação, o projeto político pedagógico e as diretrizes curriculares nacionais de enfermagem

Objetivo: Identificar as competências gerenciais propostas nos planos de ensino das disciplinas de Administração em Enfermagem da Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa da Universidade Federal Fluminense, analisar o seu Projeto Político Pedagógico e estabelecer a relação entre o perfil do egr...

Módulo de acolhimento dos residentes em saúde como estratégia da interdisciplinaridade: relato de experiência

Rev. enferm. UFPE on line; 9 (supl.6), 2015
Objetivo: relatar sobre a implementação de um módulo de acolhimento proposto para estudantes dos Cursos de Residência vinculados à Comissão de Residência Multidisciplinar da Universidade Federal Fluminense/COREMU/UFF, com foco na questão interdisciplinar. Método: estudo descritivo sobre o Acolhi...