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Enfermería de Práctica Avanzada en la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales mediante el modelo de Enfermera de Cabecera

Introducción: la Dra. Jean Watson afirma que la Enfermería consiste en conocimientos, pensamientos, valores, filosofía y compromiso. La Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales (UCIN) es una de las áreas más complejas y precisas, debido a las necesidades de los neonatos que se encuentran en ella, po...

Compreensão na auditoria em estratégia de saúde da família: pesquisa exploratória

OBJETIVOS: identificar a compreensão e as competências requeridas pelo enfermeiro em relação à auditoria dos serviços da Unidade de Estratégia de Saúde da Família de um município da região Sul do Brasil. MÉTODO: estudo exploratório, descritivo, com abordagem qualitativa. RESULTADOS: a audito...

A competência relacional de enfermeiros em unidades de centros cirúrgicos

Rev. enferm. UERJ; 28 (), 2020
Objetivo: identificar e descrever como é desenvolvida a competência relacional no cotidiano do trabalho de enfermeiros cirúrgicos e identificar em que momento/situações o enfermeiro utiliza essa competência. Método: estudo exploratório, qualitativo. O cenário foram unidades cirúrgicas pertencen...

A opinião dos enfermeiros diretores sobre a intervenção do enfermeiro chefe

Investig. enferm; 18 (2), 2016
A gestão moderna, para além das componentes administrativas — planeamento, organização, direção e controle — exige uma combinação de conhecimentos, aptidões, atitudes e comportamentos, como a liderança, a gestão do desempenho, o pensamento e planeamento estratégicos, a negociação, a com...

Professional training and autonomy of nursing teachers in the qualification of higher education in nursing

Rev. bras. enferm; 73 (5), 2020
ABSTRACT Objectives: to identify the aspects related to professional training and autonomy of undergraduate nursing teachers of a public institution in Brasília, Federal District, in order to contribute to the course management and qualification. Methods: mixed method study conducted with 77 teachers....

Pedagogical Content Knowledge of nursing freshman professors in medium-level technical education

Rev. bras. enferm; 73 (5), 2020
ABSTRACT Objectives: to analyze the practice and construction processes of Pedagogical Content Knowledge of freshman professors, in secondary education in nursing. Methods: a collective case study with a qualitative approach. Data collection with biographical interview, non-participant observation of s...

Nurses' practice in quilombola communities: an interface between cultural and political competence

Rev. bras. enferm; 73 (5), 2020
ABSTRACT Objectives: to understand Family Health Strategy nurses' practices in the context of quilombola communities with an interface for cultural and political competences. Methods: a single integrated, qualitative case study carried out on seven Family Health Strategies located in the Metropolitan R...

Perfil e Satisfação Profissional do Enfermeiro Oncologista: Retrato de Sergipe

Enferm. foco (Brasília); 11 (1), 2020
Traçar o perfil do enfermeiro de unidades ambulatoriais e hospitalares oncológicas no estado de Sergipe e analisar seu nível de satisfação no trabalho em oncologia. Metodologia: Estudo exploratório, transversal, quantitativo, realizado com 26 enfermeiras que atuam em oncologia em Sergipe. Realizada...

Competências gerenciais na perspectiva de enfermeiros do contexto hospitalar

Enferm. foco (Brasília); 11 (1), 2020
Objetivo: Descrever a percepção de enfermeiros acerca das competências gerenciais no contexto hospitalar. Método: Estudo descritivo realizado em um hospital no noroeste do Paraná, com dados coletados junto a 25 enfermeiros. Utilizou-se instrumento composto por questões de caracterização sociodemo...