Objetivo: analisar como estão ocorrendo as mudanças curriculares dos cursos de Enfermagem incluindo a
estrutura, processos e resultados. Método: revisão integrativa, utilizando-se da base de dados no Sistema da
Literatura Latino-Americana em Ciências da Saúde- LILACS, do perÃodo de 2005 a 2013, no...
Introdução: Pesquisas com egressos permitem avaliação do processo de formação sendo relevantes para o planejamento e readequação das polÃticas de educação. O processo de ensino-aprendizagem de enfermeiros se pauta pelos princÃpios das DCN para atuação no SUS. O currÃculo é o eixo normatiz...
RESUMO Objetivo: identificar o tema segurança do paciente nos componentes curriculares de cursos de graduação em enfermagem no estado da Bahia. Método: pesquisa quantitativa, descritiva, exploratória de base documental desenvolvida em fevereiro de 2019, com dados extraÃdos da Matriz Curricular,...
Educación en EnfermerÃa/estadÃstica & datos numéricos,
Curriculum/normas,
Enseñanza/educación,
Seguridad del Paciente,
Universidades/organización & administración,
Redes de Comunicación de Computadores/estadÃstica & datos numéricos,
Estudiantes de EnfermerÃa/estadÃstica & datos numéricos,
Educación en EnfermerÃa/legislación & jurisprudencia,
Universidades/estadÃstica & datos numéricos,
Universidades/provisión & distribución,
Redes de Comunicación de Computadores/organización & administración
Objetivo: identificar entre os alunos de graduação dos cursos Biomedicina, Enfermagem, Farmácia, Fisioterapia, Medicina e Nutrição, o reconhecimento da abordagem da Segurança do Paciente por meio da Simulação RealÃstica durante sua
formação acadêmica. Método: pesquisa quantitativa, exploratÃ...
Estudo cujo objeto é a perspectiva de trabalho presente na formação de enfermeiros. Teve como objetivos: (a) identificar o referencial teórico sobre trabalho adotado no PPP da ENF/UERJ; (b) analisar a concepção sobre trabalho abordada no currÃculo da ENF/UERJ; e, (c) analisar se os conteúdos sobr...
Objective. The present study aimed to determine male nursing students’ perception of gender barriers in nursing curricula. Methods. This descriptive study was conducted on 150 B.Sc. and M.Sc. nursing students at Tabriz School of Nursing and Midwifery, Tabriz university of medical sciences, Tabriz, Ira...
Objetivo: historicizar as reformas curriculares ocorridas no Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) (1969-1991) e sua influência na formação acadêmica a partir da percepção dos docentes. Método: pesquisa qualitativa, sócio-histórica, coleta de dados r...
Resumo Objetivo Analisar o dito e o não dito no ensino das Infecções Sexualmente TransmissÃveis em um Curso de Graduação em Enfermagem do Sul do Brasil. Métodos Pesquisa qualitativa, de cunho histórico-social, com uso de fontes orais e documentais. As fontes orais foram 13 docentes do curso e...
Objetivo: Analisar o conteúdo das ementas de disciplinas que abordam gênero e
sexualidade nos cursos de graduação em enfermagem. Método: Pesquisa documental
com abordagem mista. Os dados foram coletados com instrumento de elaboração
própria, processados no software IRaMuTeQ, apresentados em quadr...
Objective: to evaluate the frequency and factors associated to disapproval among nursing students. Method: a descriptive and cross-sectional study, outlined by the convergent mixed method. A total of 88 nursing students of a Brazilian public university took part. The Reduced Academic Experiences Questio...
