ABSTRACT Objective: To reflect on the contributions of the clinical supervision and preceptorship/tutorship as means to approach and engage nurses of healthcare services in activities related to the Supervised Curricular Internship, discussing conceptual, theoretical, and practical approaches for higher...
Objetivo: identificar as disciplinas que nos seus conteúdos apresentam temas sobre educação em saúde. Método: Estudo qualitativo, na modalidade documental, constituído de fontes primárias produzidas entre 2010 e 2015. Os dados foram submetidos à técnica de Análise Textual Discursiva. Resultados...
ABSTRACT Objective: To describe how undergraduate courses in Nursing are using the problem-based learning (PBL). Method: Integrative literature review, from searches in the databases Education Resources Information Center (ERIC), Latin American and Caribbean Health Sciences Literature (Lilacs), and Pub...
Las Ciencias Biomédicas han devenido en un campo en desarrollo para la investigación académica y científica en la Educación Superior. Como parte del perfeccionamiento curricular en las Ciencias de la Salud, se evidenció la necesidad de sustentar el desarrollo armónico de la educación en las Cienc...
ABSTRACT Objective: To point out limits and possibilities involved in the teaching and learning process of undergraduate students from Health of a Federal Public Higher Education Institution on breastfeeding. Method: Instantaneous photography study carried out in undergraduate courses in the area of He...
Técnicos Medios en Salud/educación,
Técnicos Medios en Salud/psicología,
Técnicos Medios en Salud/estadística & datos numéricos,
Brasil,
Lactancia Materna/métodos,
Lactancia Materna/tendencias,
Curriculum/normas,
Recolección de Datos,
Grupos Focales/métodos,
Educación en Salud/métodos,
Educación en Salud/tendencias,
Entrevistas como Asunto/métodos,
Investigación Cualitativa,
Estudiantes/psicología,
Estudiantes/estadística & datos numéricos,
Encuestas y Cuestionarios,
Universidades/organización & administración,
Universidades/estadística & datos numéricos
La Escuela de Enfermería del Instituto Mexicano del Seguro Social en Guadalajara, Jalisco, en respuesta a la política nacional e institucional respecto a modernizar la educación para formar recursos humanos altamente calificados que demuestren conocimientos, habilidades y actitudes indispensables en e...
El objetivo de este artículo es presentar la conformación de los elementos básicos, teórico-conceptuales que sustentan el diseño curricular de la Escuela de Enfermería de la Universidad Autónoma de Morelos—nivel licenciatura—. Se parte de la posibilidad real de participación de los egresados ...
Objetivo: descrever como ocorre o desenvolvimento do tema transversal Sistema Único de Saúde em um
currículo de Enfermagem. Método: estudo qualitativo, descritivo e exploratório. Ocorreu por meio da análise
de 17 documentos contendo planos de ensino-aprendizagem de um currículo de Enfermagem, no a...
RESUMO Objetivo: compreender as percepções dos estudantes de enfermagem sobre as estratégias de ensino-aprendizagem para o desenvolvimento da competência em comunicação, em um Currículo Integrado. Método: estudo qualitativo-compreensivo, do tipo estudo de caso, realizado com 55 estudantes do cu...
RESUMO Objetivo: Compreender as contradições envolvidas no processo de reconstrução curricular na formação do enfermeiro, pela percepção dos docentes. Método: Estudo qualitativo, na modalidade interpretativa, no qual foram entrevistados docentes de cursos de enfermagem de três instituições ...
