Resultados: 92

Dificuldades sentidas pelos pais de crianças em idade pré-escolar com diabetes mellitus na gestão da terapia e alimentação

A literatura nacional e internacional tem mostrado que a incidência de Diabetes Mellitus tipo 1 (DM1) em crianças tem aumentado significativamente, constituindo a doença crónica com maior incidência nas crianças e adolescentes em Portugal. Por forma a garantir um controlo metabólico adequado, a ge...

As barreiras e a auto-eficácia na realização das actividades de autocuidado terapêutico nos adolescentes com diabetes mellitus tipo 1

Considerando que os adolescentes diabéticos podem levar uma vida normal e saudável sem precisar de se auto-excluir da sociedade e que através da educação em saúde é possível fazer com que aceitem a sua condição e se tornem aptos no autocuidado terapêutico, o papel do enfermeiro é de extrema i...

Hipoglicemia grave e fatores de risco em pessoas com diabetes em unidade de internação: estudo caso controle

A hipoglicemia é uma das principais complicações frente ao manejo inadequado do diabetes, com destaque para a hipoglicemia grave que configura-se como um problema relevante para a manutenção da qualidade de vida dos indivíduos. Os objetivos do presente estudo foram caracterizar os episódios de hip...

Vivências de familiares de adolescentes diagnosticados com diabetes mellitus tipo 1: convivência, cuidados e mudanças

Rev. baiana enferm; 36 (), 2022
Objetivo: conhecer as vivências de familiares de adolescentes diagnosticados com Diabetes Mellitus tipo 1, relacionadas à convivência, cuidados e mudanças geradas pela doença crônica. Método: estudo qualitativo, realizado entre novembro 2017 e maio 2018 com 48 familiares de adolescentes com Diabe...

Cetoacidose diabética em crianças e adolescentes com diabetes mellitus tipo 1 e fatores de risco associados

RESUMO Objetivo estimar a prevalência e fatores de risco de cetoacidose diabética em crianças e adolescentes com Diabetes Mellitus tipo 1. Método estudo epidemiológico de corte transversal em que foram analisados prontuários de crianças e adolescentes com Diabetes Mellitus tipo 1, internadas nos...

A Criança, a Diabetes e a Escola: Capacitação de Professores e Profissionais não docentes

A diabetes tipo 1 é uma das doenças crónicas mais comuns na infância. A permanência na escola compreende um período alargado do dia da criança, pelo que os agentes educativos assumem um importante papel no reconhecimento de situações adversas e consequente atuação em eventos relacionados com a...

Diabetes Mellitus Tipo 1 em adolescentes: do diagnóstico ao convívio diário com a enfermidade

Objetivo: compreender o cotidiano de pacientes adolescentes que convivem com o Diabetes Mellitus Tipo 1. Método: estudo exploratório e qualitativo realizado com sete adolescentes na faixa etária dos 10 aos 19 anos de idade com diagnóstico médico de DM1, cadastrados na rede de Atenção Básica no mu...

Fatores sociodemográficos e clínicos dos pacientes atendidos no ambulatório do pé diabético de um hospital ensino

Objetivo: identificar os fatores sociodemográficos e clínicos dos pacientes com diagnóstico de diabetes tipo1 e 2. Método: estudo descritivo, com abordagem quantitativa, em 121 prontuários eletrônicos de pacientes com diabetes tipo1 e 2 atendidos no ambulatório do pé diabético de um hospital de ...

Experiências paternas de crianças com diabetes mellitus

Objetivo: investigar experiências por pais de crianças com diabetes mellitus. Método: estudo exploratório, descritivo, com abordagem qualitativa, realizado nos municípios Alagoinha e Guarabira/PB, no mês de março de 2013, com a participação de 20 pais de crianças com diabetes mellitus, a partir...

Vivências de adolescentes com diabetes: uma abordagem fenomenológica

Rev. enferm. UFPE on line; 10 (supl. 2), 2016
Objetivo: desvelar os sentimentos e o significado de ser adolescente com diabetes mellitus tipo 1. Método: estudo qualitativo, com abordagem fenomenológica, por meio de entrevistas abertas, com sete adolescentes com diabetes mellitus tipo 1. Os dados foram analisados seguindo as etapas: transcrição n...